Es ist mal wieder soweit. Hast du nicht gesehen, schon geht das Schuljahr zu Ende. Ganz plötzlich und vollkommen überraschend! 😉 Alle Jahre wieder eine Herausforderung, wenn einem die verbleibende Restschulzeit wie feiner Sand förmlich durch die Hände rieselt. Ganz besonders, wenn man ein 4. Schuljahr hat, mit dessen Finale auch die Grundschulzeit ein jähes Ende nimmt. Zugegeben: Mit fast 18 Jahren Unterrichtserfahrung im Gepäck, sieht man Vieles gelassener und man ist routinierter im Schuljahresende-Business. Ein Grund mehr, ein paar Tipps an euch weiterzugeben. Deadline: Osterferien Klingt hart, ist es auch – aber Hand aufs Herz und Spaß beiseite: Nach den Osterferien ist nichts mehr zu holen, da kannst du keine bahnbrechenden Themen mehr besprechen. Was du bis zu den Osterferien an Hauptthemen nicht geschafft hast, das wird dir vermutlich bis zu den Sommerferien auch nicht mehr fundiert gelingen. Es sei denn, du lebst in Bayern oder Baden-Württemberg und bist mit späten Sommerferien gesegnet. Warum? Na, wegen der Tage. Ja, diese vielen Tage. SportTAGE, ProjektTAGE, FeierTAGE, BrückenTAGE, LeseTAGE, WanderTAGE, Klassenfahrt und hast du nicht gesehen! Ein Schweizer Käse ist nichts gegen ein Schuljahr von Ostern bis Sommer. Nichts als Löcher. Also setze ich mir alle Jahre wieder eine imaginäre Deadline. Bis zu den Osterferien muss der Käse gegessen sein. Ich habe euch das mal exemplarisch für das 4. Schuljahr aufgeschrieben, denn da geht’s ja auch einfach um einen guten Übergang in Klasse 5: Wie ich das durchziehe? Von Anfang an mit Wochenplan, mit integrativem Deutschunterricht und einem gut organisierten offenen Anfang, durch den ich wirklich Zeit gewinne. Spoiler: Mein Plan ging bisher immer auf. Deutsch Mathe Wortarten, 4 Fälle des Nomens, Satzglieder Alle RS-Strategien, Grundwortschatz Lesestrategien, Ganzschrift Aufsätze verschiedener Gattungen Alle schriftlichen Rechenverfahren, auch Division Alle Größen (Gewichte, Längen, Hohlmaße, Zeit) Zirkel, Geodreieck, Körper Sachrechnen Und nach den Osterferien? Nein, natürlich nicht. Wobei auch mir die Vorstellung sehr gut gefällt. Doch natürlich geht es weiter: Die Resterampe in den Arbeitsheften der Kinder wird erledigt und es wird ganz ausgiebig wiederholt. Immer und immer wieder mit verschiedenen Materialien. Ja und außerdem sind ja da noch diese TAGE … Diese ...
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"Zwischen Abschied und Aufbruch: Mein Fahrplan durchs letzte Viertel des 4. Schuljahres"
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