Alternative Leistungsnachweise ermöglichen eine ganzheitliche Sicht auf die mathematischen Kompetenzen von Grundschulkindern. In einem zeitgemäßen Mathematikunterricht sollten sie als wertvolle Ergänzung zu klassischen Testformaten selbstverständlich zum Einsatz kommen. Anhand von Beispielen aus dem neuen MiniMax wird gezeigt, wie man spielend leicht alternative Prüfungsformate in den Unterricht einbinden kann. Alternative Leistungsnachweise Traditionelle schriftliche Tests und Klassenarbeiten sind in der Grundschule häufig noch gängige Formen der Leistungserhebung. Doch gerade im Fach Mathematik gibt es eine Vielzahl an alternativen Möglichkeiten, um mathematische Kompetenzen von Kindern differenzierter, kindgerechter und lebensnaher zu erfassen. Vorteile gegenüber traditionellen Leistungserhebungen Förderung individueller Lernwege: Kinder können ihr Wissen auf unterschiedliche Weise zeigen, was ihre Stärken besser zur Geltung bringt. Reduzierung von Prüfungsstress: Klassische Tests können Druck erzeugen, während alternative Methoden wie Portfolios oder Projektarbeiten eine entspanntere ...
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"Mit MiniMax immer am Puls der Zeit: Alternative Leistungsnachweise in Klasse 1 und 2"
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