„Lernexpedition“ statt Leistungskurs

Im Innovationslabor Neue Oberstufe der Deutschen Schulakademie werden alternative Modelle und Lernformate entwickelt. Ziel sei es, „den Gleichschritt, in dem jetzt an den meisten Oberstufen gelernt wird, aufzulösen“, sagt die Projektleiterin Barbara Stockmeier. Wie die neue Oberstufe aussehen kann, zeigt ...

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