Agiles Lernen statt starrer Verwaltungslogik

Sie wollen Dynamik ins System bringen: Anne Sliwka, Professorin für Bildungs­wissenschaft an der Uni Heidelberg, und Britta Klopsch, Professorin für Schul­pädagogik am Karlsruher Institut für Technologie, plädieren in ihrem Buch „Das lernende Schul­system“ für einen Paradigmen­wechsel. Genauer: Sie fordern, das ...

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