Mythos Praxis: Bessere Lehrkräftebildung dank dualem Studium?

Auf den ersten Blick scheint es, als hätten sich die Kultusministerien mit dem dualen Lehramtsstudium auf das geeinigt, was sich Generationen von Lehramtsstudierenden gewünscht haben: mehr Praxis im Studium. Dabei mangelt es den beiden Studierenden Thorsten Fahrbach und Carina Klink ...

Zum vollständigen Beitrag:
"Mythos Praxis: Bessere Lehrkräftebildung dank dualem Studium?"
https://deutsches-schulportal.de/kolumnen/mythos-praxis-bessere-lehrkraeftebildung-dank-dualem-studium/