In diesem Beitrag möchte ich euch dazu ermuntern, die Fantasie der Kinder zu nutzen und den Mathematikunterricht in eine Spielwiese zu verwandeln. In einem Praxisbeispiel, welches ihr direkt im Unterricht (1. bis 4. Klasse) anwenden…
MATHEMATIKUNTERRICHT
Zufallsgruppen. Zufallsgruppen. Und Ärger.
Seit Beginn des Schuljahres hat sich mein Mathematikunterricht sehr gewandelt. Das eigenverantwortliche Arbeiten in den Lerntheken gibt es immer noch – allerdings nur noch in den Lernbüros bei uns. Mein eigener Unterricht sieht heute ganz,…
Sprachförderung mit Audiostiften im Mathematikunterricht
Was sind Audiostifte? Audiostifte sind kleine, handliche Geräte, die es ermöglichen Tonaufnahmen aufzunehmen und wiederzugeben. Äußerlich ähneln sie einem normalen Stift, verfügen aber über ein integriertes Mikrofon und einen Lautsprecher (inkl. Kopfhöreranschluss). Zudem besitzen sie…
3-2-1 Alle Hände hoch: Mini-Whiteboards im Unterricht
Mini-Whiteboards: alle sind aktiv beteiligt Kennt ihr die Situation „Ich komme nie dran!“, „Mich siehst du nicht.“, „Der kommt viel öfter dran als ich!“, „Das wollte ich aber auch sagen.“ und dazwischen Kinder, die sehr…
Prozessorientierter Mathematikunterricht
Ich bin mit meinem Mathematikunterricht unzufrieden. Ich habe das Gefühl weiß, dass meine Klassen mehr können, als sie aktuell zeigen. Seit zwei Wochen hospitiere ich bei einer Kollegin, deren Unterricht stark prozessorientiert abläuft und spätestens…
Lernfortschritte dokumentieren – die neuen Testhefte zum Rechenraben für Nordrhein-Westfalen
24 Tests pro Schuljahr – Das kann ich schon! Die neuen Testhefte enthalten jeweils 24 Tests, abgestimmt auf die Themenabfolge in den neuen Rechenrabe-Schulbüchern. Test 6 aus „Rechenraben 2 – Mein Testheft“ Das Nuss-Symbol am…
Die neuen Anoki-Übungshefte Mathematik – Den Zahlenraum bis 1000 trainieren: kein Problem mit Richtig rechnen 3
Aufbau und Struktur der Richtig rechnen Hefte Nach der Neubearbeitung der Anoki Übungshefte für Klasse 1 und 2, erscheint nun auch das ,,Richtig rechnen 3‘‘ in neuem Design und bearbeitetem Inhalt. Für die Kinder stehen…
Nicht die Menge macht’s – Gezielte Förderung von leistungsschwachen und leistungsstarken Kindern in Klasse 2
Eine große Herausforderung im Unterrichtsalltag sind die – nicht nur pandemiebedingten – unterschiedlichen Leistungsstände der Lernenden. Während leistungsstarke Kinder oft Zusatzmaterial bekommen, wenn sie schnell mit einer Aufgabe fertig sind, brauchen leistungsschwächere Kinder manchmal noch…
Nicht die Menge macht’s – Gezielte Förderung von leistungsschwachen und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern
Eine große Herausforderung im Unterrichtsalltag sind die – nicht nur pandemiebedingten – unterschiedlichen Leistungsstände der Schülerinnen und Schüler. Während leistungsstarke Kinder oft Zusatzmaterial bekommen, wenn sie schnell mit einer Aufgabe fertig sind, brauchen leistungsschwächere Kinder…
Kopfrechnen motivierend und digital trainieren: Rechnen bis das Lama pupst!
Wie ich auf das Lama gekommen bin? Eher auf Umwegen, würde ich sagen. Während meiner „Digitaleschulechallenge“, die ich 2020 auf Instagram initiierte, hat mich COOLLAMA-Gründerin Anja Wee gefragt, ob ich den digitalen Lehrerbereich auf dem…
Die MiniMax App – Eine gute Ergänzung zu den ersten Rechenübungen
Die MiniMax-App ist eine App für die Klasse 1 bis 4 für das Fach Mathematik. Die Klassen 1 und 2 sind bereits verfügbar. MiniMax hat sich bereits seit einigen Jahren als Lehrwerk etabliert. MiniMax App…
SumBlox Lernspielkarten und Zahlenbausteine im Mathematikunterricht der Grundschule
Ergänzend zu meinem ersten Artikel, in dem ich die SumBlox Zahlenbausteine vorstellte und aufzeigte, inwiefern man sie speziell im mathematischen Anfangsunterricht gezielt einsetzen kann, möchte ich euch heute die SumBlox Lernspielkarten vorstellen. Was steckt hinter…
