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DISKUSSION: Lehrer haben frei und jammern? Stimmt!

Früher, wenn ich nach einem anstrengenden 4-Stunden-Tag nach Hause kam und nach einem ein- bis zweistündigen Powernap durch meine Instagram-Kommentare scrollte, war ich manchmal so böse über das Unwissen einiger Hennings, dass ich die Aufregung noch…

15. Juli 2022, 15:12 Uhr
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DISKUSSION: Systemupdate – eine Schule für morgen

In meinem Buch “10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können” habe ich skizziert, welche Probleme ich mit bestimmten Schalthebeln des momentanen Schulsystems habe und welche Möglichkeiten ich sehe, schon…

06. Juli 2022, 14:19 Uhr
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PERSÖNLICH: Nominierung für den Red Fox Award

Liebe Leserinnen und Leser, für mich sehr überraschend ist dieser Blog für den Red Fox Award vorgeschlagen. Das ehrt mich natürlich sehr. Wenn ihr der Überzeugung seid, dass der Blog die Auszeichnung verdient hat, dann würde…

25. Juni 2022, 09:06 Uhr
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PERSÖNLICH: Lesung in Offenburg am 28.06.2022

Wie der Titel schon sagt: Am 28.06.2022 gibt es in der Buchhandlung Roth in Offenburg eine Lesung, die um 20 Uhr beginnt. Tickets können bestellt werden.  Vielleicht ist es erwähnenswert, dass es nicht nur eine…

21. Juni 2022, 16:53 Uhr
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PERSÖNLICH: “10 Dinge” – ein Zwischenfazit

Seit nunmehr drei Wochen ist mein Buch “10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können” auf dem Markt. Zeit, für ein kleines Zwischenfazit bezüglich Diskussionen, Kritik und Selbstwahrnehmung.  Kleine Vorrede…

01. Juni 2022, 10:56 Uhr
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DISKUSSION: Schulentwicklung und unwillige Kolleg*innen

Es gibt zahlreiche Gründe, weshalb Schulen bei der Schulentwicklung und damit auch bei der Digitalisierung nicht weiterkommen. Einer davon sind unwillige Lehrer*innen. Dem muss man sich stellen, weil man das Problem sonst nicht lösen kann. Ein…

15. Mai 2022, 09:47 Uhr
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DISKUSSION: Schulen, Corona und das hohle Hauptargument

Ein Gespräch über die fehlenden – oder man muss sagen mittlerweile unterlassenen – Coronamaßnahmen brachte für mich nochmals eine zentrale Erkenntnis über die fehlenden politischen Handlungen zutage. Den Gedankengang dazu möchte ich gerne teilen. Ein…

02. Mai 2022, 12:13 Uhr
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Digitale Medien im Unterricht – viel hilft viel?

Vor einiger Zeit konnte ich bei einem Forschungsprojekt mitwirken, in dem es um den sinnvollen und funktionalen Gebrauch von digitalen Medien im Unterricht geht. Ich bat den Leiter der Studie, Tim Fütterer, um einen Blogbeitrag, um…

29. April 2022, 15:58 Uhr
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DISKUSSION: Toxische Netzkultur im Bildungsbereich

Als ich in den letzten Zügen eines Vortrags über mein Dasein als „Netzlehrer“ sprach, den ich am Tag nach der Verleihung des Goldenen Bloggers gehalten habe, machten die Teilnehmer*innen große Augen: Hauen und Stechen in…

06. April 2022, 15:57 Uhr
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UNTERRICHT: Unterrichtsplanung und Lernen

Unterrichtsplanung und die Initiierung von Lernen unterscheiden sich bei Lehrenden erheblich. Dies zeigen die zahlreichen Antworten auf einen Tweet, in dem ich eine typische Makrostruktur veröffentlicht habe. Da sich daraufhin eine größere Diskussion entsponnen hat…

03. April 2022, 13:01 Uhr
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VOTING: Blogger des Jahres

Das Online-Voting hat begonnen! Wie die regelmäßigen Leser*innen dieses Blogs wissen, bin ich beim “Goldenen Blogger” für die Kategorie “Blogger des Jahres” nominiert.  Angestoßen von meinem TikTok-Account, auf dem ich mit Impfgegnern diskutiere, aber auch…

01. April 2022, 17:40 Uhr
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REZENSION: Träge Transformation

Das Wichtigste zuerst: Johanna Sprondel und Sascha Friesike haben ein Buch geschrieben. Es ist gut. Man sollte es lesen. Ein wenig mehr in dieser kurzen Rezension.  Dass sich Sascha Friesike mit der “Rolle des Digitalen in der…

19. Februar 2022, 09:47 Uhr
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UNTERRICHT: Kompendium zu domänenspezifischen Themen

Die Themenauswahl beim “materialgestützten Schreiben argumentierender Texte”, also beim Verfassen eines Kommentars, der sich auf vorliegendes Material beziehen muss und die Texte für die Analyse und die Erörterung, sind seit einiger Zeit domänenspezifische. Das bedeutet,…

18. Februar 2022, 17:22 Uhr
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UNTERRICHT: Beispiel einer Textanalyse

Momentan arbeite ich in Deutsch mit meinem Leistungskurs an der Textanalyse, die im Abitur in Baden-Württemberg Teil einer zweigeteilten Aufgabenstellung ist, in der der Schwerpunkt entweder auf der Textanalyse oder auf der Texterörterung liegen kann.…

02. Februar 2022, 10:23 Uhr
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GASTARTIKEL: Ausstieg aus dem Lehrerberuf

Obwohl ich sehr gerne Lehrer bin, hat mich die Situation innerhalb dieses oftmals sturen Systems – gerade in Zeiten der Pandemie – oft an meine Grenzen gebracht. Insofern fand ich es spannend vom nun ehemaligen Lehrer Patrick Brauweiler,…

19. Januar 2022, 12:00 Uhr
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UNTERRICHT: Strategien für eine herausfordernde Zeit

Bald wird in allen Bundesländern der Unterricht wieder begonnen haben. Die Bedingungen: Unterschiedlich, verschieden, unübersichtlich. Alles bleibt also anders, wie gehabt. Vor den Weihnachtsferien sind viele Lehrerinnen und Lehrer auf dem Zahnfleisch gegangen, formulierten selbst, dass…

06. Januar 2022, 12:05 Uhr
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DISKUSSION: Lehrer:innen am Pranger

Das Jahr ist keine zwei Tage alt und ich habe Puls, nachdem ich einen Zeitungsartikel gelesen habe. Mehr als sonst. Denn dieser Meinungsbeitrag der Tagesspiegeljournalistin Sabine Rennefanz greift so tief in die Schmutzkiste, dass man…

02. Januar 2022, 17:22 Uhr
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UNTERRICHT: Faust I: Studierzimmer II (V. 1530-2072)

Mehr als ein Jahr ist vergangen, seit hier auf diesem Blog der letzte Beitrag zu Goethes Jahrhundertwerk veröffentlicht worden ist. Da mich das Werk aber weiterhin begleitet und aufgrund vieler Rückmeldungen, möchte ich hier und…

04. Dezember 2021, 12:10 Uhr
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UNTERRICHT: Unterrichten mit Reaction Videos

Immer mal wieder habe ich auf dem Blog schon Gastartikel gehabt. Dieser hier ist insofern ein besonderer, da er von geschätzten Kolleg:Innen aus dem #instalehrerzimmer kommt. Die beiden machen Arbeitsblätter, Youtube-Videos und betreiben einen großen…

03. Dezember 2021, 19:40 Uhr
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UNTERRICHT: Analyse der Argumentationsstruktur

In der Schule werden immer wieder Dinge gefordert, zu denen es – aus meiner Sicht – keine ausreichenden Informationen gibt. Die sogenannte Argumentationsstruktur ist ein glänzendes Beispiel, da diese zwar in Analyse immer wieder als wichtiger Bestandteil…

02. Dezember 2021, 17:11 Uhr
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UNTERRICHT: Aspektorientierte Interpretationen

Es gibt bestimmte Begriffe, die – so scheint es – jeder anders verstehen kann. Das Ergebnis ist dann oftmals Verwirrung. Und eine solche Verwirrung ist nicht gerade hilfreich, wenn es darum geht, gute Interpretationen zu schreiben. In letzter…

23. November 2021, 14:15 Uhr
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UNTERRICHT: Corpus Delicti – Außentexte

Am heutigen Tag ergab eine Fortbildung zu den neuen Lektüren im Leistungskurs Deutsch, dass es wenige Außentexte zu Corpus Delicti von Juli Zeh gibt. Um hier ein wenig Abhilfe zu verschaffen, möchte ich in diesem…

09. November 2021, 20:47 Uhr
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UNTERRICHT: Corpus Delicti – Inhalt des Romans

Im Deutschabitur 2023 wird der Roman Corpus Delicti neben Büchners Woyzeck eines der (wenn ausgewählt) allein stehenden Werke für die literarische Erörterung sein. An dieser Stelle geht es darum geht es ausschließlich um die Handlung. Thematische Schwerpunkte, Aspekte…

09. November 2021, 12:03 Uhr
BobBlume.de:

UNTERRICHT: Faust I: Studierzimmer I (V. 1178-1529)

Mehr als ein Jahr ist vergangen, seit hier auf diesem Blog der letzte Beitrag zu Goethes Jahrhundertwerk veröffentlicht worden ist. Dies hatte und hat vor allem zeitliche Gründe. Da mich das Werk aber weiterhin begleitet…

30. Oktober 2021, 15:05 Uhr