Vorschau:
Zu meinem Blogpost über die Differenzierung mithilfe der Bildung von Lerngruppen in Deutsch und Mathe gab es von eurer Seite einige Fragen, auf die ich gerne eingehen möchte. Da es sich dabei hauptsächlich um Fragen zu Deutsch handelte, kommt der detaillierte Mathe-Post ein wenig später :-)Zur Frage nach der Einteilung der Kinder in die Lerngruppen:Wir haben die Kinder aus zwei Klassen (1-3 und 4/5) in drei Differenzierungsgruppen eingeteilt. Dabei haben wir uns hauptsächlich daran orientiert, wo die Kinder im Bereich Lesen und Schreiben stehen. Es gibt eine Gruppe, in der Themen des Anfangsunterrichts behandelt werden, wie z.B. Schreiblehrgang/Buchstabenweg, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Anlauttabelle, erstes Silbenlesen und -schreiben und später auch Lesen bzw. Schreiben von einfachen, kurzen Wörtern.In der zweiten Gruppe geht es darum, die Lese- und Schreibfähigkeit weiter auszubauen. Dabei liegt der Fokus sowohl auf der Lesefertigkeit als auch auf dem Leseverstehen (auf Wort- und Satzebene) sowie dem selbstständigen Schreiben eigener kleiner Texte (hierbei werden lauttreue und rechtschriftliche Schreibungen thematisiert).Die dritte Gruppe beschäftigt sich mit weiterführenden Themen in Deutsch, z.B. Texte verfassen, Rechtschreib- und Grammatikthemen.Zur Frage der Aufgabenverteilung...