Vorschau:
Liebe Lerntherapeutinnen und -therapeuten, liebe Kolleginnen und Kollegen, nun haben sicher einige von Ihnen ebenso wie wir erste Erfahrungen mit dem Medium „Videokonferenz“ bzw. „Online-Therapie“ für das lerntherapeutische Setting gemacht. Gerne teilen wir unsere Erfahrungen mit Ihnen und freuen uns natürlich auch, wenn wir Anregungen von Ihnen erhalten! Bevor es um die Technik geht: In dieser besonderen Zeit fragen wir uns, womit wir die Kinder und ihre Familien jetzt wirklich unterstützen. Vorrangig ist aus unserer Sicht die emotionale Situation von Kindern und Familien. Welche Sorgen machen sich die Kinder? Was bereitet ihnen in dem neu gestalteten Alltag Probleme? Gemeinsam mit den Kindern Ausdrucksmöglichkeiten zu finden und erste Lösungsideen zu entwickeln, ist derzeit sicher wichtiger als das Dehnungs-h Gleichzeitig können die gemeinsamen Lerneinheiten eine wichtige Stütze sein und den Kindern Sicherheit geben. Es ist unsere Stärke als Lerntherapeut*innen herauszufinden, wo und wie wir individuell am besten ansetzen. Technische Voraussetzungen für Online-Therapie schaffen Zunächst geht es um die Auswahl des richtigen Tools für das lerntherapeutische Setting. Nachdem wir eine Plattform aus dem medizinischen Bereich getestet hatten, war schnell klar: Ein reiner Video-Chat ist wenig nützlich, da die Funktion des Bildschirmteilens fehlt. Das kostenlose Skype bietet diese Funktion zwar, gilt aber aus Datenschutzperspektive als unsicher, so dass es für den therapeutischen Zweck ebenfalls eher nicht in Frage kommt. Es gibt einige Videokonferenz-Tools,...