Kommende Woche treten die neuen Lehramtsanwärter ihren Dienst an. Für mich die Gelegenheit, noch einmal intensiver über das Statusmodell von Johnstone nachzudenken und der Frage auf den Grund zu gehen: Welches Handwerkszeug macht eigentlich einen guten Lehrer aus? Inhalt und Medium Während meines Studiums habe ich eine ganze Menge über Unterrichtsinhalte und und didaktische und methodische Pfade gelernt. Von der Bruchrechnung bis zur Quantenphysik, von typischen Fehlvorstellungen (“Strom ist gelb”) bis zum Gruppenpuzzle. Nur sehr wenig habe ich jedoch über das entscheidende Medium des Unterrichts gelernt: Mich selbst. Was genau passiert nonverbal an Kommunikation im Klassenraum? Nicht nur: Wie können die Arbeitsmaterialien zum Ziel führen? Sondern auch: Wie kann ich, als Person, die Kinder anleiten? Nicht nur: Was mache ich, wenn eine Unterrichtssituation eskaliert? Sondern auch: Was ...
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"Der Lehrer als König im Klassenzimmer #1"
https://halbtagsblog.de/2020/05/05/der-lehrer-als-koenig-im-klassenzimmer-1/
