Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
Im Projekt „Abbau von Bildungsbarrieren durch bedarfsorientierte Ressourcensteuerung (ABBAUBAR)“ hat ein Forschungsteam mit Marcel Helbig, Norbert Sendzik, Denise Demski, Gabriele Bellenberg und Sarah Eiden eine Analyse des Umsetzungsstandes und der Intentionen des Reformansatzes einer bedarfsorientierten Ressourcensteuerung…
In dem Vortrag zum Abschluss unserer Aktionswochen zu Lern(um)welten werden Ergebnisse aus dem Forschungsschwerpunkt „Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe“ vorgestellt. Um Bildungsbarrieren besser verstehen und Ansatzpunkte für den Abbau identifizieren zu können,…
26.06.2026. Der Countdown läuft: Zum neuen Schuljahr beginnt der Rechtsanspruch auf Ganztag. Doch wie sind wir vorbereitet? Welche Regelungen sind zu beachten, welche Ressourcen stehen zur Verfügung?Der Fachtag des Landesverbandes Bayern im Ganztagsschulverband greift diese…
Lernorte, Lernumgebungen, Lern(um)welten – die Begriffe sind so vielfältig, wie die Konzepte und Definitionen, die dahinterstecken. Auffällig ist, dass sie stets aktuelle Entwicklungen aus anderen Bildungsbereichen widerspiegeln. Im 21. Jahrhundert spielen insbesondere virtuelle und nachhaltige…
Der Sondernewsletter zu unseren aktuellen Aktionswochen zum Thema Lern(um)welten steht ab jetzt online zur Verfügung.
Neues Interview bei „Bildung + Innovation“ mit Dr. Tanja Grendel von der Hochschule RheinMain. Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Gemeinsam mit Kolleginnen…
Was brauchen Kinder, um sich wohlzufühlen – und wie beeinflusst das ihr Lernen? Ein Gespräch mit Prof. Dr. Susann Fegter und Prof. Dr. Angela Million von der TU Berlin über digitale Teilhabe, Raumgestaltung und stabile…
Viele Jugendliche werden von außerschulischen MINT-Angeboten (noch) nicht erreicht. Dies liegt häufig nicht an mangelnder Motivation der jungen Menschen, sondern an Barrieren wie fehlendem Geld, schwieriger Erreichbarkeit von Angeboten, fehlenden Zugängen oder auch an Sprachhürden.…
Im Jahr 2006 gelangte der Brandbrief von Lehrkräften der Rütli-Schule an die Öffentlichkeit und schlug hohe Wellen. Seither gibt es bundesweit immer wieder solche Hilferufe von Schulen in kritischen Lagen. Cordula Heckmann, die die Gemeinschaftsschule…
27.07.2026. Wenn es darum geht zwischen den Möglichkeiten des Schulsystems und den Bedürfnissen autistischer Schüler*innen zu vermitteln, ist Fachkompetenz nur ein Aspekt. Es ist auch ein hohes Maß an Kreativität, Vermittlungs- und Kompromissfähigkeit gefragt, um…
Wie entsteht eigentlich eine wirklich gute Ausbildung? Eine wirklich gute Ausbildung entsteht dort, wo Kooperation, Struktur und eine stärkenorientierte Lernkultur zusammenspielen. Im dualen System der beruflichen Bildung in Deutschland gibt es verschiedene Lernorte: berufliche Schule,…
Non-formale Lernumwelten der Jugendbildung ergänzen die Lernwelt Schule und verschränken sich mit dieser im Zuge des Ausbaus der Ganztagsbildung zunehmend. Dabei sind die Themen außerschulischer Bildungsangebote so zahlreich und unterschiedlich wie die Lernorte, an denen…
Zwei Beispiele für Förderprogramme, die an außerschulischen Lernorten lebensnah das Geschichtsbewusstsein junger Menschen fördern wollen, sind „JUGEND erinnert vor Ort“ (Beschäftigung mit Erinnerungskultur) und „Freiheit auf den Rängen?!“ (historisch-politische Betrachtung von Fußballfanszenen sowie Reflexion der…
Die international vergleichende Schulleistungsstudie IGLU 2026 untersucht im Abstand von fünf Jahren nunmehr zum sechsten Mal die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe. Durch die internationale Ausrichtung der Studie kann die…
Beispiele für Förderprogramme zur praktischen Ernährungsbildung sind „Lernort Mensa“ (die Schulmensa als pädagogischer Lernort) und „Lernort Bauernhof“ (Lebensmittelerzeugung und -verarbeitung, natürliche Zusammenhänge unserer Lebensgrundlagen):
07.05.2026. In einer Welt, in der digitale Tools und KI zunehmend den Alltag durchdringen, stellt sich die Frage: Wie können Schulen sicherstellen, dass Lernende und Lehrende nicht nur Konsumenten, sondern souveräne Gestalter ihrer digitalen Lernwelt…
17.06.2026. Teilnehmende dieser Fortbildung widmen sich der Innenperspektive betroffener Studierender und auch der Perspektive begleitender/beratender Fachkräfte der Frage, wie günstige Rahmenbedingungen für ein gutes Gelingen geschaffen werden können. Die Fortbildung ist geeignet für Studierende, Dozent*innen,…
09.06.2026. In diesem Afterwork-Seminar bekommen die Teilnehmenden einen Leitfaden an die Hand, mit dem sie Ihren autistischen Schüler*innen kompetent begegnen können. Stephanie Meer-Walter berichtet aus der eigenen autistischen Innensicht und Lehrerinnenperspektive. Sie vermittelt grundlegendes Wissen…
08.06.2026. In dieser Intensivwoche beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Hintergründen des gehäuften Auftretens traumatischer Erfahrungen im Kontext Autismus. Biografische und gesellschaftlich bedingte Ursachen werden beleuchtet, und ein besonderer Fokus liegt auf stärkenden und ressourcenorientierten…
18.06.2026. Die Erziehung autistischer Kinder stellt an betroffene Eltern besondere Herausforderungen und bringt sie oftmals im Alltag an ihre emotionale und praktische Belastungsgrenze. Um ihren Kindern eine Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen, handhaben Eltern…
Gelsenkirchen hat eine Agenda 21 für nachhaltige Entwicklung.-
06.06.2026. In dem Afterworkshop geht es darum, wie Mediennutzung bei Menschen mit Autismus und ADHS entsteht und warum sie sich oft intensiver entwickelt. Es geht um die Frage, unter welchen Bedingungen daraus ein suchtähnliches Verhalten…
01.06.2026. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der…
02.11.2026. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der…
21.05.2026. Bei Jugendaustausch To Go stellen sich Organisationen und Initiativen aus dem Bereich internationaler Schüler- und Jugendaustausch mit kurzen und prägnanten Präsentationen in Form von Elevator Pitches (Kurzvorträge 90 Sekunden) vor. Damit erhalten Lehrkräfte einen…
10.06.2026. The Barcamp Open Science is a barcamp dedicated to the Open Science movement. It is open to everybody interested in connecting with like-minded people embracing Open Science, unlocking new perspectives and networking on Open…
07.05.2026. In einer zunehmend digitalisierten Welt wird die politische Bildung vor neue Herausforderungen gestellt. Künstliche Intelligenz und digitale Technologien bieten Chancen, aber auch Risiken. Wie können Lehrer:innen diese digitalen Werkzeuge sinnvoll einsetzen, um die demokratischen…
18.05.2026. Nicht alles ist defizitär! Warum ist Stimming hilfreich und nicht etwas, das man als repetitive, stereotype Verhaltensweisen gleich negativ sehen sollte? Warum hat mein Kind Meltdowns oder Shutdowns zu Hause, wenn doch eigentlich „nichts“…
06.05.2026. Die Zusammenarbeit der Stadtbibliotheken mit Schulen und Schulbibliotheken gehört in den allermeisten Fällen zum erklärten Ziel der kommunalen Kultur- und Bildungspolitik, sollte es zumindest im Idealfall. Bei den bekannten Herausforderungen auf diesem Gebiet ist…
21.05.2026. Die Fachtagung richtet den Fokus auf die Inklusion besonders vulnerabler Beschäftigungsgruppen. In Vorträgen und Workshops soll die Teilhabe am Arbeitsleben vor allem junger Menschen und Frauen mit Schwerbehinderung sowie schwerbehinderter Menschen mit Einwanderungsgeschichte oder…
05.05.2026. Die Fachstelle AbenteuerKindheit möchte mit den Fachkräften aus Kita und Kindertagespflege in einen fachlichen Austausch kommen. Es geht um konkrete Fragen aus der Praxis und aktuelle und relevante Naturthemen. Die Teilnehmenden wollen diskutieren und…
Die Preisrubrik „Innovatives Schülerforschungszentrum“ der Stiftung Jugend forscht e. V., gefördert durch Bundesmittel, prämiert seit 2022 im Rahmen des LeLa-Preises innovative Beispiele bester Praxis, die von Schülerforschungszentren (SFZ) erfolgreich umgesetzt werden. Ausgezeichnet werden herausragende Entwicklungen…
11.05.2026. Zur digitalen Informationswoche rund ums Auslandsjahr lädt MyStudyChoice ein. Jugendliche, die von einem Auslandsschuljahr träumen und ihre Eltern erhalten im Mai in elf Veranstaltungen die ideale Gelegenheit, sich umfassend zu informieren: Die Online-Veranstaltungen sind…
16.05.2026. Welche unterschiedlichen Strategien gibt es im Umgang mit meinem Autismus und ADHS Hobby: Strategien zur Selbstregulation Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen. Vor der Anmeldung für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu…
16.05.2026. Das Seminar richtet sich an alle interessierten Diagnostiker*innen. Thema ist die Durchführung der Diagnostik bei einem Verdacht auf einen Autismus im Erwachsenenalter. Es werden eine Reihe von Testmöglichkeiten vorgestellt. Auch generelle Schwierigkeiten mit der…
19.05.2026. Rassismus und andere Diskriminierungsformen spielen auch in Bildungskontexten eine Rolle – in einer superdiversen Gesellschaft wird das nicht weniger. Hiermit konfrontiert zu sein, kann den Kurs oder Unterricht stören oder schlicht Stress auslösen, weil…
06.05.2026. Diese Veranstaltung richtet sich an Kolleg*innen und Eltern, die sich einen ersten Eindruck von der Vielfalt der mittlerweile auf dem Markt befindlichen Apps für das Apple-iPad verschaffen möchten. Was sind die Vorteile für den…
06.05.2026. Warum das einfache Loslassen bei Eltern autistischer Menschen nicht geht, warum es schadet und wie es doch gelingen kann. Überbehütend, symbiotisch oder doch einfach die nötige Stabilisierung? Eltern jugendlicher und erwachsener Autist*innen haben oft…
07.05.2026. Interessierte an einem Bachelor-Studium im Bereich PR, Kommunikation, Gestaltung und Medien sind eingeladen die Medien-Studiengänge Multimedia Production (MMP) und Öffentlichkeitsarbeit und Unternehmenskommunikation (ÖuU) kennenzulernen! Zusätzlich zu den Hochschulinfotagen (www.haw-kiel.de/fit) am 12./13. Mai findet eine…
Im Projektverbund KISS-Pro des Kompetenzverbunds lernen:digital steht die Erstellung und Erprobung von Professionalisierungskonzepten für Lehrkräfte für die kompetente Nutzung KI-basierter Systeme im sprachlichen Unterricht im Fokus. Im Interview spricht Prof. Dr. Katrin Böhme, Wissenschaftliche Leitung,…
Die zentrale Lern(um)welt der Hochschule ist die Bibliothek. Auch wenn sich Bibliotheken durch die digitale Verfügbarkeit von Quellen, Dokumenten und Publikationen verändern, so bleiben sie doch als gebaute Orte der Wissenschaft und Forschung weiterhin bestehen. Die…
Prägnante Darstellung der Geschichte der Bibliotheken über die Website von „Planet Wissen“ des öffentlich-rechtlichen Rundfunks. In den geschichtlichen Etappen Antike, Kloster- und Fürstenbibliotheken und Staats- und Nationalbibliotheken wird die Entwicklung nachgezeichnet. Deutlich wird, dass die…
Die Staatsbibliothek zu Berlin gehört zum Preußischen Kulturbesitz und verfügt über bedeutende Sammlungen. Diese umfassenden Bücher ebenso wie astronomische Karten oder Menükarten. Die Website listet die verschiedenen Sammlungen auf und gibt so einen Einblick in…
Das Leo Baeck Institute – New York | Berlin ist eine Forschungsbibliothek und ein Archiv, das sich der Geschichte des deutschsprachigen Judentums widmet. Es gehört zu den bedeutendsten Sammlungsstätten von Primärquellen und Forschungsmaterial zum jüdischen…
