27.07.2026. Wenn es darum geht zwischen den Möglichkeiten des Schulsystems und den Bedürfnissen autistischer Schüler*innen zu vermitteln, ist Fachkompetenz nur ein Aspekt. Es ist auch ein hohes Maß an Kreativität, Vermittlungs- und Kompromissfähigkeit gefragt, um…
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Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
Vernetzung der Lernorte der beruflichen Bildung: Lernortkooperation
Wie entsteht eigentlich eine wirklich gute Ausbildung? Eine wirklich gute Ausbildung entsteht dort, wo Kooperation, Struktur und eine stärkenorientierte Lernkultur zusammenspielen. Im dualen System der beruflichen Bildung in Deutschland gibt es verschiedene Lernorte: berufliche Schule,…
Außerschulische Lernorte & Lernumwelten in der Jugendbildung
Non-formale Lernumwelten der Jugendbildung ergänzen die Lernwelt Schule und verschränken sich mit dieser im Zuge des Ausbaus der Ganztagsbildung zunehmend. Dabei sind die Themen außerschulischer Bildungsangebote so zahlreich und unterschiedlich wie die Lernorte, an denen…
Geschichte greifbar machen
Zwei Beispiele für Förderprogramme, die an außerschulischen Lernorten lebensnah das Geschichtsbewusstsein junger Menschen fördern wollen, sind „JUGEND erinnert vor Ort“ (Beschäftigung mit Erinnerungskultur) und „Freiheit auf den Rängen?!“ (historisch-politische Betrachtung von Fußballfanszenen sowie Reflexion der…
Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2026
Die international vergleichende Schulleistungsstudie IGLU 2026 untersucht im Abstand von fünf Jahren nunmehr zum sechsten Mal die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe. Durch die internationale Ausrichtung der Studie kann die…
Lernorte für Ernährungsbildung
Beispiele für Förderprogramme zur praktischen Ernährungsbildung sind „Lernort Mensa“ (die Schulmensa als pädagogischer Lernort) und „Lernort Bauernhof“ (Lebensmittelerzeugung und -verarbeitung, natürliche Zusammenhänge unserer Lebensgrundlagen):
Digitale Souveränität im Klassenzimmer: Wie Schüler:innen und Lehrkräfte ihre Lernwelt selbstbestimmt gestalten
07.05.2026. In einer Welt, in der digitale Tools und KI zunehmend den Alltag durchdringen, stellt sich die Frage: Wie können Schulen sicherstellen, dass Lernende und Lehrende nicht nur Konsumenten, sondern souveräne Gestalter ihrer digitalen Lernwelt…
UniVERS: Studieren mit Autismus/ADHS – Ein Leitfaden
17.06.2026. Teilnehmende dieser Fortbildung widmen sich der Innenperspektive betroffener Studierender und auch der Perspektive begleitender/beratender Fachkräfte der Frage, wie günstige Rahmenbedingungen für ein gutes Gelingen geschaffen werden können. Die Fortbildung ist geeignet für Studierende, Dozent*innen,…
Autismus und Schule: (k)ein Problem?
09.06.2026. In diesem Afterwork-Seminar bekommen die Teilnehmenden einen Leitfaden an die Hand, mit dem sie Ihren autistischen Schüler*innen kompetent begegnen können. Stephanie Meer-Walter berichtet aus der eigenen autistischen Innensicht und Lehrerinnenperspektive. Sie vermittelt grundlegendes Wissen…
Intensivwoche „Trauma und Autismus“
08.06.2026. In dieser Intensivwoche beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Hintergründen des gehäuften Auftretens traumatischer Erfahrungen im Kontext Autismus. Biografische und gesellschaftlich bedingte Ursachen werden beleuchtet, und ein besonderer Fokus liegt auf stärkenden und ressourcenorientierten…
Komische Eltern, komische Kinder?
18.06.2026. Die Erziehung autistischer Kinder stellt an betroffene Eltern besondere Herausforderungen und bringt sie oftmals im Alltag an ihre emotionale und praktische Belastungsgrenze. Um ihren Kindern eine Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen, handhaben Eltern…
Gelsenkirchen als lernende Stadt
Gelsenkirchen hat eine Agenda 21 für nachhaltige Entwicklung.-
Wie neurobiologische Mechanismen, digitale Designs und individuelle Bedürfnisse zusammenwirken
06.06.2026. In dem Afterworkshop geht es darum, wie Mediennutzung bei Menschen mit Autismus und ADHS entsteht und warum sie sich oft intensiver entwickelt. Es geht um die Frage, unter welchen Bedingungen daraus ein suchtähnliches Verhalten…
Intensivwoche „Autismus in Frühförderung und Kindergarten“ (Online-Variante)
01.06.2026. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der…
Intensivwoche „Autismus in Frühförderung und Kindergarten“ (mit Präsenztagen)
02.11.2026. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der…
Schule Global – Jugendaustausch To Go
21.05.2026. Bei Jugendaustausch To Go stellen sich Organisationen und Initiativen aus dem Bereich internationaler Schüler- und Jugendaustausch mit kurzen und prägnanten Präsentationen in Form von Elevator Pitches (Kurzvorträge 90 Sekunden) vor. Damit erhalten Lehrkräfte einen…
Barcamp Open Science 2026
10.06.2026. The Barcamp Open Science is a barcamp dedicated to the Open Science movement. It is open to everybody interested in connecting with like-minded people embracing Open Science, unlocking new perspectives and networking on Open…
Demokratie in der digitalen Welt: Wie KI und digitale Tools die politische Bildung verändern
07.05.2026. In einer zunehmend digitalisierten Welt wird die politische Bildung vor neue Herausforderungen gestellt. Künstliche Intelligenz und digitale Technologien bieten Chancen, aber auch Risiken. Wie können Lehrer:innen diese digitalen Werkzeuge sinnvoll einsetzen, um die demokratischen…
Autistische Besonderheiten verstehen
18.05.2026. Nicht alles ist defizitär! Warum ist Stimming hilfreich und nicht etwas, das man als repetitive, stereotype Verhaltensweisen gleich negativ sehen sollte? Warum hat mein Kind Meltdowns oder Shutdowns zu Hause, wenn doch eigentlich „nichts“…
14. Infoveranstaltung mit Vernetzungstreffen der Schulbibliothekar*innen: Schulbibliothekarische Arbeit in Stadtbibliotheken an Beispielen einer Klein- und einer Großstadt
06.05.2026. Die Zusammenarbeit der Stadtbibliotheken mit Schulen und Schulbibliotheken gehört in den allermeisten Fällen zum erklärten Ziel der kommunalen Kultur- und Bildungspolitik, sollte es zumindest im Idealfall. Bei den bekannten Herausforderungen auf diesem Gebiet ist…
Inklusion besonders vulnerabler Beschäftigungsgruppen
21.05.2026. Die Fachtagung richtet den Fokus auf die Inklusion besonders vulnerabler Beschäftigungsgruppen. In Vorträgen und Workshops soll die Teilhabe am Arbeitsleben vor allem junger Menschen und Frauen mit Schwerbehinderung sowie schwerbehinderter Menschen mit Einwanderungsgeschichte oder…
Digitaler Dialog zum Thema „HessenForst, Waldpädagogik für Kindergärten“
05.05.2026. Die Fachstelle AbenteuerKindheit möchte mit den Fachkräften aus Kita und Kindertagespflege in einen fachlichen Austausch kommen. Es geht um konkrete Fragen aus der Praxis und aktuelle und relevante Naturthemen. Die Teilnehmenden wollen diskutieren und…
Innovatives Schülerforschungszentrum
Die Preisrubrik „Innovatives Schülerforschungszentrum“ der Stiftung Jugend forscht e. V., gefördert durch Bundesmittel, prämiert seit 2022 im Rahmen des LeLa-Preises innovative Beispiele bester Praxis, die von Schülerforschungszentren (SFZ) erfolgreich umgesetzt werden. Ausgezeichnet werden herausragende Entwicklungen…
Einladung zur digitalen Informationswoche von MyStudyChoice: Auslandsjahr leicht gemacht!
11.05.2026. Zur digitalen Informationswoche rund ums Auslandsjahr lädt MyStudyChoice ein. Jugendliche, die von einem Auslandsschuljahr träumen und ihre Eltern erhalten im Mai in elf Veranstaltungen die ideale Gelegenheit, sich umfassend zu informieren: Die Online-Veranstaltungen sind…
„Die zweite Seite“: Autismus und ADHS
16.05.2026. Welche unterschiedlichen Strategien gibt es im Umgang mit meinem Autismus und ADHS Hobby: Strategien zur Selbstregulation Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen. Vor der Anmeldung für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu…
Einführung in die Autismus-Diagnostik bei Erwachsenen
16.05.2026. Das Seminar richtet sich an alle interessierten Diagnostiker*innen. Thema ist die Durchführung der Diagnostik bei einem Verdacht auf einen Autismus im Erwachsenenalter. Es werden eine Reihe von Testmöglichkeiten vorgestellt. Auch generelle Schwierigkeiten mit der…
EPALE Workshop: “Was sagt man dazu? Rassismus und Diskriminierung im Bildungskontext“
19.05.2026. Rassismus und andere Diskriminierungsformen spielen auch in Bildungskontexten eine Rolle – in einer superdiversen Gesellschaft wird das nicht weniger. Hiermit konfrontiert zu sein, kann den Kurs oder Unterricht stören oder schlicht Stress auslösen, weil…
Haste mal ’ne App!? Einsatz von iPad-Apps in der Förderung von frühkindlichen Autist*innen
06.05.2026. Diese Veranstaltung richtet sich an Kolleg*innen und Eltern, die sich einen ersten Eindruck von der Vielfalt der mittlerweile auf dem Markt befindlichen Apps für das Apple-iPad verschaffen möchten. Was sind die Vorteile für den…
„Sie müssen einfach nur mal loslassen“ – konstruktive Elternarbeit
06.05.2026. Warum das einfache Loslassen bei Eltern autistischer Menschen nicht geht, warum es schadet und wie es doch gelingen kann. Überbehütend, symbiotisch oder doch einfach die nötige Stabilisierung? Eltern jugendlicher und erwachsener Autist*innen haben oft…
Online-Informationsveranstaltung am Fachbereich Medien
07.05.2026. Interessierte an einem Bachelor-Studium im Bereich PR, Kommunikation, Gestaltung und Medien sind eingeladen die Medien-Studiengänge Multimedia Production (MMP) und Öffentlichkeitsarbeit und Unternehmenskommunikation (ÖuU) kennenzulernen! Zusätzlich zu den Hochschulinfotagen (www.haw-kiel.de/fit) am 12./13. Mai findet eine…
KISS-Pro: „Es geht um einen kritischen und reflektierten Umgang mit KI.“
Im Projektverbund KISS-Pro des Kompetenzverbunds lernen:digital steht die Erstellung und Erprobung von Professionalisierungskonzepten für Lehrkräfte für die kompetente Nutzung KI-basierter Systeme im sprachlichen Unterricht im Fokus. Im Interview spricht Prof. Dr. Katrin Böhme, Wissenschaftliche Leitung,…
HIDDEN Die Bibliothek als Ort des Wissens
Die zentrale Lern(um)welt der Hochschule ist die Bibliothek. Auch wenn sich Bibliotheken durch die digitale Verfügbarkeit von Quellen, Dokumenten und Publikationen verändern, so bleiben sie doch als gebaute Orte der Wissenschaft und Forschung weiterhin bestehen. Die…
Geschichte der Bibliotheken
Prägnante Darstellung der Geschichte der Bibliotheken über die Website von „Planet Wissen“ des öffentlich-rechtlichen Rundfunks. In den geschichtlichen Etappen Antike, Kloster- und Fürstenbibliotheken und Staats- und Nationalbibliotheken wird die Entwicklung nachgezeichnet. Deutlich wird, dass die…
Sammlungen der Staatsbibliothek zu Berlin
Die Staatsbibliothek zu Berlin gehört zum Preußischen Kulturbesitz und verfügt über bedeutende Sammlungen. Diese umfassenden Bücher ebenso wie astronomische Karten oder Menükarten. Die Website listet die verschiedenen Sammlungen auf und gibt so einen Einblick in…
Die Sammlungen des Leo Baeck Institute
Das Leo Baeck Institute – New York | Berlin ist eine Forschungsbibliothek und ein Archiv, das sich der Geschichte des deutschsprachigen Judentums widmet. Es gehört zu den bedeutendsten Sammlungsstätten von Primärquellen und Forschungsmaterial zum jüdischen…
Spezialbibliotheken
Zu den wissenschaftlichen Bibliotheken gehören auch die Spezialbibliotheken. Diese bilden in Deutschland mit mehr als 2.500 Einrichtungen die größte, aber auch die heterogenste Gruppe der wissenschaftlichen Bibliotheken. Die Website stellt die die verschiedenen Gruppen von…
Geschichte der Bibliothekskultur
Die Deutsche Stiftung Denkmarkschutz präsentiert auf ihrer Monumente-Website eine kleine Geschichte der Bibliothekskultur und zeichnet so ein Bild von den „Räumen der Erkenntnis“. Dabei wird der Bogen von der Antike, über die Reformation und die…
Active Playful Learning: Where the Science of Learning Meets Education
23.06.2026. The “factory model” of education that dominates classrooms around the world is outdated. Our current model of education neither prepares students to thrive in the 21st century nor does it address systemic inequalities. The…
„Handy aus, Hirn an? Was wir über die Handynutzung und das Lernen wissen“ – Whitepaper für registrierte Nutzer vom Deutschen Schulportal
Bundesweit wird die Forderung nach einem flächendeckenden Handyverbot an Schulen lauter. Viele erhoffen sich von einer smartphonefreien Schule einen Schutzort vor der ständigen Ablenkung im digitalen Alltag – und bessere Lernleistungen. Doch was weiß die…
Pädagogische Begleitmaterialien zu DER WUNDERWELTENBAUM – ab Klasse 3
DER WUNDERWELTENBAUM beruht auf der gleichnamigen Buchreihe der bekannten Kinderbuchautorin Enid Blyton – Abenteuer auf eigene Faust, Reisen in fantastische Welten oder knifflige Detektivfälle. Der Film lässt hier zudem zeitgemäße Themen wie Rollenbilder, Emanzipation unter…
Teilqualifikationen – Fachkraft werden und Fachkräfte qualifizieren mit Teilqualifikationen
Informationen, Hintergründe und Fördermöglichkeiten zu Teilqualifikationen (TQ) bietet eine neue Themenseite des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Teilqualifikationen richten sich an Personen über 25 Jahre mit beruflicher Erfahrung, jedoch ohne bzw. ohne verwertbaren Berufsabschluss. Flexibel an…
Klimawaage 2.0 für den wirksamen Klimaschutz im Alltag: Bildungswerkzeug für Schüler*innen ab Klasse 8 – von nachhaltigerkonsum.info
Die Klimawaage ist ein interaktives Lern- und Mitmachinstrument für Jugendliche ab Klasse 8. Sie macht die Klimawirkung von Alltagshandlungen anschaulich und vergleichbar und lädt dazu ein, über Nachhaltigkeit im Alltag ins Gespräch zu kommen. Die…
Der LoK-DiBB-Online-Selbstcheck
Sie möchten die Lernortkooperation in Ihrem (regionalen) Netzwerk weiterentwickeln, wissen aber nicht, an welchen Stellen Sie ansetzen können? Mit Hilfe des vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) im Projekt LoK-DiBB entwickelten LoK-DiBB-Online-Selbstchecks können Sie den qualitativen…
Modolino: Kostenlose MINT-Experimente für Kinder von 3 bis 8 Jahren
Modolino bietet über 50 kostenlose, wissenschaftlich fundierte Experimente für Kinder von 3 bis 8 Jahren. Alle Versuche verwenden ausschließlich Haushaltsmaterialien und sind als Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit Bildern aufbereitet. Die Themen umfassen Physik, Chemie, Biologie und Mathematik…
