Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
Ziel dieser Leitlinie ist es, das aktuelle Wissen zur Diagnostik und Therapie der MS und verwandter Erkrankungen zusammenzufassen und alle bisherigen Empfehlungen der Leitlinie regelmäßig auf Aktualität zu überprüfen. Für viele alltagsrelevante Fragen gibt es…
Materialien zum Download speziell für Schüler*innen und Lehrkräfte: Versuchsanleitungen und Arbeitsbögen, Bilderbücher, Spiele, Filme und mehr
Das Ziel der Leitlinie ist die Festlegung eines möglichst standardisierten und kosteneffizienten Vorgehens in der diagnostischen Abklärung von Ataxien im Erwachsenenalter. Außerdem gibt die Leitlinie Empfehlungen zu allgemeinen und spezifischen Behandlungsmöglichkeiten bei Ataxien. Ein weiteres…
Im Jahre 2012 initiierte das Sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) gemeinsam mit dem Bibliotheksverband Sachsen zum ersten Mal das Leseförderprojekt „Inszenierte Kinderliteratur“, das in Öffentlichen Bibliotheken des Freistaates durchgeführt wurde. Was als Initiative für Kindertageseinrichtungen…
Das Projekt des Literaturbüro Ruhr ist ein bisschen wie ein Flashmob für Lesespaß: Mehr als 40 Autor:innen aus dem Ruhrgebiet stürmen die Schulen im Revier und lesen dort vor. Für die Schüler:innen gibt es dabei…
Der Projektverbund „DiäS – Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt“ hat digitale Lernumgebungen entwickelt und evaluiert, um die ästhetisch-literarische Dimension digitaler Bildung an Schule…
Ziel dieser Leitlinie ist ein besseres Management von epileptischen Anfällen und Epilepsien in Bezug auf Diagnostik, Therapie (pharmakologischen, chirurgischen und komplementären Ansätzen folgend), Rehabilitation und Beratung zu psychosozialen Aspekten. Epilepsien gehören mit einer geschätzten Prävalenz…
Die Seite des Serviceportals “Zuhause im Alter“ ist ein Angebot des Bundesministerium für Bildung, Familie, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) und bietet einen strukturierten Überblick über die Förderprojekte im Programm “Anlaufstellen für ältere Menschen“. Die geförderten…
Ziel dieser Leitlinie ist die Etablierung diagnostischer Algorithmen sowie die Etablierung evidenzbasierter konservativer Therapieverfahren für die unilaterale spastische Zerebralparese (USCP). Außerdem hat die Leitlinie das Ziel der Erarbeitung von Empfehlungen für die verschiedenen neuroorthopädischen Verfahren…
Das Deutsche Seniorenportal ist ein Serviceportal für alle Lebensbereiche von Seniorinnen und Senioren mit kostenpflichtigen Angeboten, aber auch mit einem kostenfreien ausführlichen Informations- und Ratgeberangebot.Die Seite zu intergenerativen Projekten informiert zu intergenerativem Austausch und voneinander…
Die Seite stellt die Forschungsgruppe Internetnutzungsstörungen des Universitätsklinikums Tübingen vor. Die Gruppe beschäftigt sich mit problematischer Internetnutzung, insbesondere bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen sowie deren Familien. Die Forschung umfasst Grundlagenforschung, Diagnostik, Prävention und Behandlung. Neben…
16.07.2026. Mit den Themenaufrufen „Klimaschutz in beruflicher Bildung & Jugendbeteiligung“ und „Klimaschutz in ländlichen Kommunen“ werden Projekte gesucht, die wirksame Impulse setzen, Klimaschutz stärken und Akzeptanz für Veränderungen vor Ort fördern. Veranstalter: ZUG –…
Digivate-Learn ist eine simulationsbasierte Lernumgebung zur Förderung von Lehr- und Diagnosekompetenz von (angehenden) Lehrkräften hinsichtlich der kognitiven Aktivierung von Schüler:innen im fachübergreifenden mediengestützten Unterricht. Es ist als fachübergreifendes Modul im Rahmen der Hochschullehre und Lehrkräftefortbildung…
Das Fortbildungsinstitut für Logopädie logotrain stellt in seinem Download-Bereich praxisnahe Informationen rund um den Dysgrammatismus zur Verfügung.
18.02.2027. Kaum eine bildungspolitische Herausforderung lässt sich heute noch innerhalb der Zuständigkeit einer einzelnen Institution lösen: Schulaufsicht, Schulträger, Jugendhilfe, Eingliederungshilfe, Gesundheitsämter, Arbeitsverwaltung und weitere Partner tragen vor Ort gemeinsam Verantwortung für gelingende Bildungsbiografien von Kindern…
24.09.2026. Wie können künstliche und menschliche Intelligenz für gute Lehre zusammenarbeiten, wie führt man Schüler:innen systematisch und altersgerecht an Algorithmen und Datenstrukturen heran? Informatiklehrkräfte aller Schulstufen und -formen, Referendar:innen sowie Studierende sind herzlich eingeladen, sich…
15.09.2026. Die 24. Fachtagung steht unter dem Leitmotto „Digitale Bildung und Resilienz“. In einer Zeit, die von schnellen technologischen Umbrüchen und gesellschaftlichen Herausforderungen geprägt ist, rückt die Frage in den Vordergrund, wie digitale Bildung widerstandsfähiger…
Greenpeace und das Institut für Energie- und Umweltforschung Heidelberg (ifeu) haben mit Unterstützung von bundesweit 15 Pilotschulen einen Klimarechner konzipiert, der kostenlos genutzt werden kann, um die Klimabilanz einer Schule oder einer Kita zu erstellen.…
26.09.2026. Auf dem Ausstellungsschiff der MS Wissenschaft 2026 wird gezeigt, wie Forschende heute die Medizin von morgen formen und wie neue Technologien uns dabei helfen können, gesund zu bleiben. Forschende haben ihre aktuellen Forschungsansätze, spannendsten…
Ein Studienabbruch passiert selten von heute auf morgen. Oft beginnt alles mit kleinen Studienzweifeln: Passt der Studiengang wirklich zu mir? Warum fällt es mir das Lernen für die Klausuren so schwer? Warum ist alles so…
LivingLines ist eine browserbasierte Lernplattform für den Mathematikunterricht. Schülerinnen und Schüler bearbeiten Aufgaben handschriftlich auf dem Tablet und erhalten während des Rechnens individuelles Feedback zu ihren Lösungswegen, ohne dass die Lösung direkt vorgegeben wird. Lehrkräfte…
02.11.2026. Der Bildungsurlaub vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz und generativen KI-Systemen. Die Teilnehmenden lernen Funktionsweisen und Einsatzmöglichkeiten aktueller KI-Werkzeuge kennen, entwickeln eigene Anwendungsbeispiele und erproben diese praktisch. Darüber hinaus setzt sich die Veranstaltung mit…
12.10.2026. Der als Bildungsurlaub anerkannte Kurs richtet sich an Eltern mit Kindern im Alter von sechs bis neun Jahren. Im Mittelpunkt stehen Bewegung, Achtsamkeit und wertschätzende Kommunikation als Ressourcen zur Bewältigung beruflicher und familiärer Herausforderungen.…
22.10.2026. Die Online-Veranstaltung informiert Eltern und weitere Erziehungsverantwortliche über Hassbotschaften, Desinformation, Rechtsextremismus und Antisemitismus auf TikTok. Vorgestellt werden medienpädagogische Ansätze des Projekts „AntiAnti“, die politische Bildung und Medienbildung verbinden und junge Menschen im kritischen Umgang…
02.10.2026. Das Seminar vermittelt einen praxisnahen und kritisch-reflektierten Einstieg in die generative Künstliche Intelligenz. Die Teilnehmenden lernen Funktionsweise, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen generativer KI kennen und erproben deren Nutzung in Beruf, Organisationen und Alltag. Darüber hinaus…
24.08.2026. Das mehrtägige Seminar setzt sich mit Fake News, Desinformation und Verschwörungsideologien als Herausforderungen für Demokratie und gesellschaftlichen Zusammenhalt auseinander. Analysiert wird insbesondere die Nutzung digitaler Medien und sozialer Netzwerke durch extrem rechte Akteure zur…
17.08.2026. Das Seminar setzt sich mit der sozialen Frage und dem bedingungslosen Grundeinkommen (BGE) als möglichem Lösungsansatz für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen auseinander. Behandelt werden theoretische Grundlagen des BGE, verschiedene Finanzierungsmodelle sowie nationale und internationale Praxisbeispiele.…
08.10.2026. Die Fortbildung widmet sich dem Making als handlungsorientiertem Ansatz der Medienpädagogik zur Förderung digitaler Souveränität. Die Teilnehmenden setzen sich mit Making- und DIY-Konzepten auseinander, erproben praxisnahe Methoden wie 3D-Druck, Löten und Upcycling und reflektieren…
06.10.2026. Die Denkwerkstatt vermittelt praxisorientierte Methoden zur Förderung von Medien-, Informations- und politischer Urteilskompetenz. Im Mittelpunkt stehen Desinformation, Populismus und digitale Kommunikationsstrategien. Die Teilnehmenden lernen bestehende spielerische medienpädagogische Methoden kennen, erproben diese und entwickeln in…
11.11.2026. Der Fachvortrag präsentiert ausgewählte Ergebnisse des Familienberichts des Landes Nordrhein-Westfalen, dessen wissenschaftlicher, datenbasierter Teil vom Deutschen Jugendinstitut erarbeitet wurde. Im Mittelpunkt stehen Befunde zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf, zur ökonomischen Situation sowie zur…
07.09.2026. Die Fortbildung vermittelt Grundlagen der Medienpädagogik und inklusiven Medienarbeit für die pädagogische Praxis mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit sogenannter geistiger Behinderung. Im Rahmen eines Blended-Learning-Konzepts werden medienpädagogische Methoden, digitale Werkzeuge und handlungsorientierte…
10.08.2026. Der Workshop vermittelt Kindern und Jugendlichen einen praxisnahen Einstieg in die Entwicklung digitaler Spiele mit der visuellen Programmiersprache Scratch. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Spielideen, gestalten Figuren und programmieren ein eigenes Computerspiel. Dabei werden grundlegende…
Die Webseite des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz informiert über das Sozialraumbudget, das das Land Rheinland-Pfalz örtlichen Trägern der öffentlichen Jugendhilfe zur Verfügung stellt. Der Schwerpunkt bei der Mittelverwendung liegt dabei auf der Kita-Sozialarbeit. Dazu gehören…
Das Konzept bündelt Empfehlungen zu den fachlichen Grundlagen der Kita-Sozialarbeit in Berlin. Ausgehend von den rechtlichen Grundlagen wird ein vorläufiges Leitbild mit Definition, Zielgruppen und Handlungsmaximen beschrieben. Ein Tätigkeitsprofil umfasst die erforderlichen Qualifikationen und Leistungen…
Der Qualitätsrahmen soll mit seinen Qualitätsmerkmalen Orientierung für die beim Auf- und Ausbau von Familienzentren in Niedersachsen beteiligten Akteursgruppen bieten. Er soll u.a. bei der Konzeption von Förderprogrammen für die Arbeit von Familienzentren, der programmatischen…
Der Abschlussbericht gibt einen Überblick über das Projekt „Kita-Sozialarbeit – Familien eine Stimme geben!“ des Deutschen Kinderschutzbundes Dortmund e.V. im Auftrag der Stadt Dortmund. Umgesetzt wurde das Projekt durch Mitarbeiterinnen aus vier Kindertageseinrichtungen in unterschiedlicher…
Die Integration geflüchteter Jugendlicher in die berufliche Ausbildung stellt vor allem ländliche Regionen vor Herausforderungen. Zwar zeigen sich viele Betriebe offen, fühlen sich jedoch häufig durch Sprachbarrieren, aufenthaltsrechtliche Unsicherheiten, interkulturelle Missverständnisse oder auch rassistische Dynamiken…
Das Metavorhaben Inklusive Bildung (MInkBi) koordinierte und förderte von 2017 bis 2021 den fachlichen Austausch und die Vernetzung von insgesamt 66 Forschungsprojekten in den Schwerpunkten „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ sowie „Förderbezogene Diagnostik…
Mit der Einführung der Ganztagsschule in Deutschland verbinden sich verschiedene Erwartungen; eine davon ist die Erreichung von mehr Chancengerechtigkeit. Entscheidend dafür ist die Qualität der Ganztagsbetreuung: Wie kann sie Bildungsbenachteiligungen abbauen und die soziale Teilhabe…
Eine Webumgebung für den Unterricht an weiterführenden Schulen Viele Lehrkräfte werden sich schon gefragt haben, wie sie ihren Schülerinnen und Schülern Medienkompetenz und die Funktionsweise sozialer Netzwerke vermitteln können. Drei Wissenschaftlerinnen haben im Rahmen eines…
Ein Gespräch mit Prof. Dr. Marcus Nührenbörger und Dr. Larissa Aust von der Universität Münster und Prof. Dr. Christoph Selter von der TU Dortmund. Projekte sollten nicht isoliert arbeiten, sondern sich vernetzen. Und sie müssen…
In dieser Folge der Podcast-Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis“ mit dem Schwerpunkt inklusive Bildung geht es um gelingende Übergänge von der Kita in die Grundschule für Kinder mit großen Lern- und Entwicklungsherausforderungen. Das Verbundprojekt ILEA-Basis-T…
Interview mit Stefanie Sachse über Literacy und Schriftspracherwerb in inklusiven Kitas Wie können alle Kinder – auch jene mit Behinderungen – in der Kita Erfahrungen mit Schrift sammeln? Darum geht es im LINK-Projekt der Universität…
Diese Podcast-Folge eröffnet eine Reihe zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zu inklusiver Bildung. Wir sprechen mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus fünf Projekten der BMBFSFJ-Förderlinien zur Inklusiven Bildung über ihre Forschungsergebnisse und wie sie in der praktischen…
