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Die Newsletter-Ausgabe Nr. 2/2026 des Deutschen Bildungsservers steht ab jetzt online zur Verfügung.

03.07.2026. James Krüss (1926-1997) gehört zu den wichtigsten deutschen Kinderbuchautoren des 20. Jahrhunderts. Zwischen 1945 und seinem Tod 1997 schuf er ein sehr vielgestaltiges und umfangreiches Werk, das weit über die kanonisierten kinderliterarischen Texte hinausgeht.…

25.03.2026. Das Netzwerk Leseförderung München (www.leseförderung-münchen.de) ist ein Zusammenschluss unterschiedlicher Institutionen, die Leseförderungsprojekte im schulischen und außerschulischen Rahmen anbieten. Unter dem Motto „MIT–LESEN! MIT–WIRKEN! Lesen fördern – Demokratie stärken“ werden bei diesem Fachtag in vier…

06.03.2026.  Mit 196 Veranstaltungen startet die lit.COLOGNE 2026 ins neue Literaturjahr und bringt preisgekrönte Autor:innen aus dem In- und Ausland, inspirierende Themen- und Porträtabende sowie hochkarätig besetzte Podien auf die Bühnen der Stadt. Die integrierte…

Durch eine Befragung der öffentlichen und freien Träger der Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit und Jugendsozialarbeit in Thüringen wurden in dieser Studie bisherige Schritte zur Inklusion von jungen Menschen mit Behinderung oder drohender Behinderung empirisch analysiert. Der Begriff…

In insgesamt zehn Kapiteln wird in diesem Handbuch vermittelt, wie Inklusion in der Praxis gelingt, wie Pädagog*innen in Kinder- und Jugendarbeit Zugänge schaffen können und welche Rechtsfragen es gibt. Die Arbeitshilfe entstand 2018 in einem…

„Mit dem Inklusionsbarometer Jugend legt die Aktion Mensch erstmals eine Vergleichsstudie über die Teilhabechancen junger Menschen zwischen 14 und 27 Jahren in Deutschland vor. … Über 1.400 junge Menschen wurden für die Studie in persönlichen…

Die von der Bundesvereinigung Lebenshilfe gemeinsam mit dem Deutschen Bundesjugendring herausgegebene Publikation zeigt Anforderungen einer inklusiven Kinder­- und Jugendarbeit auf und stellt Good­-Practice­-Beispiele, Literaturhinweise sowie Finanzierungsmöglichkeiten vor. Die Broschüre beinhaltet die Ergebnisse des 2019 gemeinsam…

07.09.2026. Ausgangspunkt der Tagung ist das Phänomen komplexer sprachlich-kultureller und gesellschaftlicher Positionierungen von Individuen in Zeiten von hoher Diversität und gesellschaftlicher Multi- Krisen, die nicht zuletzt zu symbolischen Deutungs- und materiellen Verteilungskämpfen führen. Dazu wird…

25.03.2026. Das Netzwerk Leseförderung München (www.leseförderung-münchen.de) ist ein Zusammenschluss unterschiedlicher Institutionen, die Leseförderungsprojekte im schulischen und außerschulischen Rahmen anbieten.In vier Workshops für Pädagog*innen und Lehrkräfte aller Schularten werden kreative Möglichkeiten zur demokratischen Bildung gezeigt, die…

»So etwas muss man als Kind erleben, wie man in einer Geschichte abtaucht und alles drum herum vergisst!«, sagt die Hamburger Autorin und Ehrenbürgerin Kirsten Boie. Mit dieser Auszeichnung wird das beste unveröffentlichte Kinderbuch einer…

26.02.2026. Tausende Bücher wurden in den letzten Jahren aus amerikanischen Schulbibliotheken entfernt. Besonders Bücher über Rassismus, Sexualität, Geschlechtsidentität und Geschichte verschwinden aus den Regalen. Doch welche Auswirkungen hat das? Dieser Frage geht der Kurzfilm „The…

18.08.2026. ECER 2026 seeks to motivate participants to ponder the production and uses of education research in a contextually rich, creative, and caring manner. How is scholarly knowledge in and of education, its methodologies and…

05.02.2026. OER – also frei zugängliche und offen lizenzierte Bildungsressourcen – bieten großes Potenzial für eine rechtssichere, differenzierte und digital gestützte Unterrichtsgestaltung. In unserer Fortbildung setzen sich Lehrkräfte praxisnah mit zentralen Fragen rund um OER…

Vom 01. Februar bis zum 30. Juni 2026 können Klassen ab der Stufe 8 täglich ihr Wissen rund um die Geschichte, Struktur und Arbeit der UNO im direkten Quizduell mit anderen Schulklassen messen und erweitern.…

20.04.2026. Das Lehrerportal 4teachers.de veranstaltet einmal jährlich ein mehrtägiges Grundschul-Webspecial zur Fort- und Weiterbildung rund um die Grundschulpraxis und richtet sich damit an Grundschullehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulleitungen sowie Schulträger. In 60-minütigen Live-Webinaren erhalten Lehrkräfte praxisnahe…

22.06.2026. Die Forschungsgemeinschaft Rekonstruktive Fremdsprachenforschung fördert, diskutiert und erprobt rekonstruktive Ansätze zur Fremdsprachenforschung in der gesamten Breite der Zweit- und Fremdsprachendidaktiken. Das Ziel der Tagung ist eine intensive Diskussion von Projekten zu allen Inhaltsbereichen zweit-…

19.06.2026. In den letzten Jahren haben mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze in der DaF/DaZ-Forschung und im Diskurs um sprachliche Bildung wieder zunehmend an Bedeutung gewonnen und die Mehrsprachigkeitsdidaktik auch von der zunehmenden Digitalisierung profitiert, die durch die Corona-Pandemie…

225 eingereichte Projekte von der Grund- bis zur Berufsschule zeigen, wie vielfältig junge Menschen KI bereits nutzen, gestalten und kritisch hinterfragen. Der Bericht „KI steht für Kreative Ideen – Wie junge Menschen mit Künstlicher Intelligenz…

17.04.2026. Die seit 2008 jährlich stattfindende Nachwuchstagung der ÖGSD hat zum Ziel, dem wissenschaftlichen Nachwuchs im Forschungsfeld der Sprachendidaktik ein Präsentationsforum zu bieten und Forschende verschiedener Philologien und Fachdidaktiken sowie der Lehrer:innenbildung, die den Gegenstand…

25.03.2026. Angesichts der tiefgreifenden Wandlungsprozesse, die die heutige Geisteswissenschaft allgemein und die Romanistik im Besonderen prägen, lohnt es sich, den Begriff des Kontinuums neu zu beleuchten. Das Forum Junge Romanistik 2026 setzt sich insbesondere theoretisch…

19.03.2026. Im Zentrum steht die Frage, wie Künstliche Intelligenz (KI) das Lehren und Lernen im Fremdsprachenunterricht verändert – und was dies für die fremdsprachendidaktische Forschung und Praxis bedeutet. Ziel der Tagung ist es, aktuelle Forschungsarbeiten…

19.03.2026. Die 51. Jahrestagung DaF/DaZ 2026 in Schmalkalden versteht sich als Ort der Begegnung und des Austauschs für verschiedenste Themen aus Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Themenschwerpunkte für diese…

12.03.2026. Beim diesjährigen Frankfurter Forum am 12. März werden in drei Expert*innenvorträgen grundlegende Informationen zum Startchancenprogramm an Grundschulen dargelegt sowie aktuelle Übersichten über evidenzbasierte Werkzeuge für das Diagnostizieren und die geeignete Förderung von Kindern mit…

27.03.2026. Kommunikative und sprachliche Kompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für Bildungsteilhabe. Kindertageseinrichtungen und Horte bieten vielfältige Möglichkeiten, Kinder beim Erwerb der Umgebungssprache sowie beim Aufbau von Bildungssprache entwicklungsangemessen zu begleiten – insbesondere vor dem Hintergrund…

KI ist im Schulalltag angekommen – und stellt sämtliche Strukturen auf den Prüfstand. Die zweite Ausgabe des lernen:digital Magazins beleuchtet Chancen, Grenzen und offene Fragen zu KI aus verschiedenen Blickwinkeln und zeigt, wie ein kritischer…

In den neuen Folgen des Podcasts „Berufliche Orientierung begleiten“ der Initiative Bildungsketten dreht sich alles um das Thema Künstliche Intelligenz. Sie beeinflusst den Berufsalltag pädagogischer Fachkräfte an Schulen und in der Ausbildung. Diese stehen vor neuen Möglichkeiten,…

Klimawandel, soziale Spaltung, Flucht und die Bedrohung der Demokratie von rechts sind einige der konstanten Krisen, mit denen wir konfrontiert sind. Um Hatespeech und Totschlagargumenten begegnen zu können, sollten demokratische Formen des Umgangs mit Konflikten…

07.12.2026. In einer Zeit, in der Fragen nach Gleichberechtigung, Geschlechtervielfalt und sexueller Selbstbestimmung wieder verstärkt diskutiert werden, rückt auch die Darstellung von Mädchen, Jungen und vielfältigen Identitäten in Kinderbüchern immer mehr in den Fokus. Geschichten…

Das Startchancen-Programm soll innerhalb von zehn Jahren spürbaren Wandel bringen. Für die beteiligten Schulen bedeutet das: Eine fundierte Schulentwicklung ist jetzt wichtiger denn je. Dennis Sawatzki, Gründer und Geschäftsführer des Instituts für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik…

11.05.2026. Kinderbücher prägen früh, wie Kinder die Welt sehen. Sie legen Grundsteine für Werte wie Demokratie, Empathie und Weltbilder. Doch der deutsche Kinderbuchmarkt mit jährlich rund 8000 Neuerscheinungen ist oft noch voller Klischees und diskriminierender…

06.05.2026. Vielfalt beginnt im Bücherregal – und bei den Menschen, die es gestalten. In Zeiten, in denen gesellschaftliche Spannungen, Diskriminierung und Rassismus wieder sichtbarer werden, gewinnt die Frage nach Vielfalt im Kinderbuchregal eine besondere Bedeutung.…

Zur Fastenzeit stellt Misereor Unterrichtsmaterialien für die Klassen 1 bis 2, 3 bis 4 sowie 5 bis 6 bereit, die Comics, Wimmelbilder, Hörgeschichten, Ausmalbilder und Filme umfassen. 

Dieses EduEscape-Game mit Arbeitsblättern, einem Quiz und Kreuzworträtsel für die Sekundarstufe I (insbesondere für die Klassen 9-10) führt in die Misereor-Fastenaktion, das Beispielland Kamerun und die Ausbildungssituation von jungen Menschen ein.

Die Auswahlbibliografie zu „Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung“ ist aus dem VET Repository zusammengestellt worden und beinhaltet chronologisch absteigend Literaturnachweise aus den vergangenen Jahren. Bei Online-Dokumenten sind die Nachweise über die URL direkt mit den…

13.03.2026. Angesichts gesellschaftlicher Spannungen und zunehmender Angriffe auf wissenschaftliche Institutionen rückt die Frage in den Mittelpunkt, welche Beiträge Hochschulen zur Stärkung demokratischer Kultur leisten können – und welche Voraussetzungen dafür in der Lehre geschaffen werden…

Die vom Paritätischen Wohlfahrtsverband herausgegebene Expertise bündelt interdisziplinäre Erkenntnisse zum kindlichen Spracherwerb, zu wirksamer Sprachbildung und zu gelingender multiprofessioneller Kooperation. Sie gibt Handlungsempfehlungen, wie in Kindertageseinrichtungen eine bedarfsgerechte sprachliche Bildung umgesetzt werden kann, die eine…

Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte WiFF am Deutschen Jugendinstitut (DJI) führt im Rahmen des Projekts wiff-transfer eine wissenschaftliche Studie zur Rolle der Digitalisierung in der Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte durch. Die Zielgruppe dieser Studie sind die Weiterbildner*innen,…

04.03.2026. Das Aufgabenspektrum und auch die Rolle von Schulleitungen haben sich in den vergangenen Jahren massiv verändert. Der Lehrermangel und auch die politische Weltlage fordern uns alle immens, Schulleitungen sind immer mehr zum Krisenmanager geworden.…

13.06.2026. Die Auf in die Welt – Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert…

06.06.2026. Die Auf in die Welt – Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert…

28.02.2026. Die Auf in die Welt – Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert…

12.11.2026. Am Donnerstag, 12.11.2026 findet der Hochschultag Münster statt. Eingeladen sind alle, die sich mit der eigenen Studienwahlentscheidung und Fragen rund um das Thema Studium auseinandersetzen. Der Hochschultag bietet die Möglichkeit, den Studienort Münster kennenzulernen,…

03.02.2026. Wer zum Schüleraustausch nach Nordamerika, Australien oder Neuseeland aufbrechen möchte, hat in der Regel viele Fragen. Wann soll es losgehen? Welches Land? Wie lang soll das Auslandsschuljahr dauern? Welche Schulform passt am besten? Welche…