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Dossier zu Smartphones und Tablets im Unterricht

Dieses Dossier zeigt, wie mobile Endgeräte sinnvoll, kreativ und verantwortungsvoll im Schulalltag eingesetzt werden können. Registrierte Lehrkräfte finden hier praktische Tipps, Unterrichtsideen und Materialien rund um Medienkompetenz, Datenschutz und digitales Lernen.

26. Mai 2026, 09:54 Uhr
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Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation

In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und Kooperationssituationen. Die Teilnehmenden setzen sich mit der Selektion passender Medien für Kommunikations- und Kooperationsanlässe in der Schule auseinander und…

26. Mai 2026, 09:34 Uhr
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Audio-Arbeit in der Schule

Podcasts, Hörspiele und Audio-Projekte bringen kreative Medienarbeit in den Unterricht. Dieses Dossier für registrierte Nutzer von lehrer-online zeigt, wie Audio-Arbeit vielfältig in verschiedenen Fächern eingesetzt werden kann – vom Hörverstehen bis zur Produktion eigener Podcasts.…

26. Mai 2026, 08:41 Uhr
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socialnet Lexikon: Körperbehinderung

Ein Beitrag zum Thema Körperbehinderung auf socialnet, dem Onlinelexikon mit Schwerpunkt Sozial- und Gesundheitswesen. Zunächst behandelt der Beitrag das wechselnde, gesellschaftliche Verständnis des Begriffs Körperbehinderung. Der Lexikoneintrag veranschaulicht zudem die Häufigkeit einiger Erscheinungsformen von Körperbehinderungen…

22. Mai 2026, 15:16 Uhr
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KOFA Steckbrief Körperbehinderung

Steckbrief zum Thema Körperbehinderung vom Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA) und der Aktion Mensch. Der Steckbrief definiert den Begriff Körperbehinderung, gibt in Stichpunkten und kurzen Absätzen Auskunft darüber wann und wie diese Behinderungsform erworben werden kann, wie…

22. Mai 2026, 15:13 Uhr
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Jahrestagung der DGfE-Kommissionen: Schule – Demokratie – gesellschaftliche (Des-)Integration: Theoretische und empirische Perspektiven.

21.09.2026. Hiermit laden wir alle Interessierten zur Jahrestagung der DGfE-Kommissionen „Schulforschung und Didaktik“ und „Professionsforschung und Lehrer:innenbildung“ ein. Unter dem Titel „Schule – Demokratie- gesellschaftliche (Des-)Integration: theoretische und empirische Perspektiven“ bietet die Jahrestagung ein Forum…

22. Mai 2026, 14:48 Uhr
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Brandschutz im Schulbau

28.05.2026. Der Vortrag beleuchtet die Entwicklung des Brandschutzes im Schulbau der letzten zehn Jahre und die daraus resultierende, voraussichtlich ab Mai 2026 geltende Muster-Schulbau-Richtlinie. Dabei wird verdeutlicht, dass nahezu jedes Bestandsgebäude oder Neubau für moderne…

22. Mai 2026, 11:26 Uhr
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Barcelona Declaration on Open Research Information

24.11.2026. The 2026 Conference of the Barcelona Declaration on Open Research Information is organized by the Barcelona Declaration together with the Leibniz Association and the Helmholtz Open Science Office. The conference will bring together the…

22. Mai 2026, 08:21 Uhr
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Deutsches Schulbarometer: Befragung Schüler*innen (PDF)

 Im „Deutschen Schulbarometer Schüler*innen“ werden Kinder, Jugendliche und jeweils einen Elternteil zu psychischem und schulischem Wohlbefinden, zur Unterrichtsqualität sowie zu wechselnden Themen (u. a. die Inanspruchnahme inner- und außerschulischer Hilfsangebote, Einstellungen und Wissen zu psychischer…

21. Mai 2026, 09:34 Uhr
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BiPsy Monitor – Monitor Bildung und Psychische Gesundheit

Die psycho­sozialen Belastungen von Kindern und Jugendlichen haben in den vergan­genen Jahren stark zugenommen. Die Ursachen sind vielfältig: Corona-Pandemie, Klima­krise, Krieg, Armut oder Leistungs­druck und Lehrkräfte­mangel in der Schule. Gleich­zeitig gibt es zu wenig Unter­stützungs-…

21. Mai 2026, 08:57 Uhr
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Open-Access-Tage 2026

28.09.2026. Die Open-Access-Tage sind die zentrale jährliche Konferenz zum Thema Open Access im deutschsprachigen Raum. Sie richtet sich an alle, die sich intensiv mit den Möglichkeiten, Bedingungen und Perspektiven des wissenschaftlichen Publizierens befassen. Dazu gehören…

21. Mai 2026, 08:13 Uhr
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Haicon 2026: AI for Science

08.06.2026. Artificial intelligence continues to redefine the frontiers of scientific discovery, transforming how we understand complex systems, analyze data, and design experiments. With every breakthrough, AI opens new doors for innovation and accelerates research across…

21. Mai 2026, 08:06 Uhr
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21. Informatik-Fachtagung für Lehrkräfte 2026

07.11.2026. Die Fachtagung nimmt sich der Aufgabe an, für alle Lehrkräfte ein Ort des Austauschs, Netzwerks und der Fortbildung zu sein, die Informatik unterrichten (wollen oder müssen) oder sich generell für Informatikunterricht interessieren und fortbilden…

21. Mai 2026, 07:07 Uhr
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LIT:potsdam 2026 | Die Sprache der Sterne

30.06.2026. Die menschliche Phantasie ordnete die Sterne zu Bildern und erfand Geschichten, wie die Sterne an den Himmel kamen: die Geburtsstunde unserer Mythen und Religionen. Die Sprache ist das älteste Werkzeug der Menschheit und Literatur…

20. Mai 2026, 14:10 Uhr
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SAYL Books: Interaktive Bilderbücher

Das Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn hat zusammen mit europäischen Kolleg:innen wurde eine digitale Bilderbuchbibliothek entwickelt, die 3- bis 5-jährige Kinder für Geschichten in vielen Sprachen begeistern soll. Darin sind Bücher…

20. Mai 2026, 14:08 Uhr
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Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) „Erwachsenenbildung im Kontext gesellschaftlicher Transformation“

09.09.2026. Das Lernen Erwachsener und Prozesse seiner Institutionalisierung sind untrennbar mit den jeweiligen sozio-historischen Kontexten verbunden. Ana-lysen ihrer Entwicklung haben daher sowohl gesellschaftstheoretische als auch gesellschaftsdiagnostische Dimensionen. So verweist das Geschehenin der Erwachsenenbildung immer auch…

20. Mai 2026, 12:49 Uhr
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Vielfalt der Jugendbeteiligung – Jugendliche gestalten Demokratie!

06.07.2026. Wie lässt sich Jugendbeteiligung lebendig, vielfältig und inklusiv gestalten? Vorgestellt werden erfolgreiche Modelle – von Jugendräten über Projektausschüsse bis zu selbstorganisierten Gruppen. Diese Sichtbarmachung der Beteiligungsvielfalt gibt Anstöße für eine weitere Vernetzung von Akteur:innen…

19. Mai 2026, 19:59 Uhr