Vorschau:
Mittlerweile laufen die Tablets seit sechs Wochen durchgängig in unseren 5. Klassen. Unser Konzept sieht vor, sie als zunächst Heftersatz zu nutzen, das bedeutet, die Geräte werden in der ersten Stunde herausgeholt und durchgängig bis zur letzten Stunde um 15:35 Uhr genutzt. Die Schülerinnen und Schüler haben den Umgang mit den Geräten binnen kürzester Zeit gelernt. Einfügen von Fotos, Kopieren von Arbeitsmaterial, verändern von Stiften und Papier und das drahtlose Verknüpfen mit dem Beamer samt Präsentation eigener Arbeitsergebnisse – all das stellt für die Kinder kein Problem dar und wird Tag für Tag erprobt. In verschiedenen Fächern kommt außerdem Microsoft Forms intensiv zum Einsatz: Damit lassen sich leicht Umfragen und Multiple-Choice-Tests erstellen und ich habe sie in Mathematik zur Selbsteinschätzung vorbereitet. Meine verrückte Klasse hat die vier verschiedenen Mathe-Tests in den letzten Wochen über dreihundert (!) Mal durchgeführt. Ganz spannend zu beobachten ist, wie die Schülerinnen und Schüler systematisch ihr eigenes Wissen erweitern. „Herr Klinge“, meldet sich heute Tomáš, „ich habe mir auch mal Forms angeguckt und ein eigenes Quiz erstellt. Zu Minecraft!“ Augenblicklich wird es still in der Klasse – viel ruhiger, als ich es...