21.01.2025. Die Veranstaltung zielt darauf ab, die Potenziale der Demokratiebildung an den verschiedenen Lernorten der beruflichen Bildung – in Schule, Betrieb und im Rahmen internationaler Mobilität – herauszuarbeiten. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwartet ein vielfältiges…
BILDUNGSSERVER.DE
www.bildungsserver.de
Der Deutsche Bildungsserver bietet aktuelle Nachrichten aus allen Bildungsbereichen, Materialien und Anregungen für sämtliche Schularten, Linktipps und Empfehlungen für jeden, der etwas mit Schule und Bildung zu tun hat.
HubbS wird zur Community für Berufsschullehrkräfte
05.11.2024. Das von allen 16 Bundesländern unterstützte Digitalpaktprojekt HubbS bietet den Lehrkräften der beruflichen Schulen seit einem knappen Jahr vielfältige Informationen, Verzeichnisse und eine umfangreiche Mediathek – doch HubbS ist gewachsen: Neben den bekannten Funktionen…
Psychologie-Podcast „Wie wir ticken“ von BR und SWR
Jeder Mensch ‚tickt‘ anders – doch warum? Psychologie hilft, unsere Wahrnehmung zu schärfen und sich und andere besser zu verstehen. Weshalb wirkt Dankbarkeit befreien, warum engt Neid uns ein, was sagt unsere Partnerwahl über uns…
Leseförderung mit dem Leseraum Online (LeOn)
05.12.2024. In der Veranstaltung wird eine Fortbildung zur Leseförderung mit LeOn (Leseraum Online) vorgestellt, die im Projektverbund DiSO-SGW entwickelt wurde. LeOn ist eine webbasierte Anwendung für Schüler:innen von der zweiten bis zur sechsten Jahrgangsstufe. Sie…
Entdecke die Möglichkeiten: Künstliche Intelligenz im und für den naturwissenschaftlichen Unterricht einsetzen
04.12.2024. Künstliche Intelligenz (KI) bietet enormes Potenzial für Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts. Von der Erstellung neuer Materialien über die Thematisierung fachlicher Anwendungen hin zu individuellen Tutoren – die Nutzung von KI kann bei der zeiteffizienten Vor-…
Naturwissenschaftlicher Unterricht digital neu gedacht – ausgewählte Unterrichtssequenzen mit praktischem Informatik-Bezug
28.11.2024. Diese Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD zeigt die unverzichtbare Rolle der Informatik im naturwissenschaftlichen Unterricht auf. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen wird verdeutlicht, wie Naturwissenschaften und Informatik miteinander vernetzt sind und gewinnbringend im Unterricht für die…
Live ist Life oder Digital ist besser? – Klassenmusizieren jenseits der Live-Aufführung
27.11.2024. Die Fortbildung „Live ist Life oder Digital ist besser? – Klassenmusizieren jenseits der Live-Aufführung“ bietet die Möglichkeiten postdigitales Musikmachen kennzulernen. Die Teilnehmenden lernen, wie sie kollaborative und virtuelle Musikprojekte sowie kulturelle Aspekte des Musizierens…
Digital unterstütztes Experimentieren – Praxisnahe Einblicke und Tools für den Unterricht
27.11.2024. Digitale Messgeräte und Sensoren bieten neue und spannende Möglichkeiten für die Datenaufnahme in den Naturwissenschaften, die sich auch auf die Datenverarbeitung auswirken und neue Gelegenheiten zur Zusammenarbeit bieten. Anhand praxisorientierter Stationenarbeit werden in der…
Instrumentenkatalog zur Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen
22.11.2024. Der Online-Workshop „Instrumentenkatalog zur Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen“ richtet sich an Vertreter:innen der Landesinstitute. Ziel ist es, das Instrumentenkatalog – eine systematische Zusammenstellung von Instrumenten für die Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen – zu präsentieren. Die Anmeldung ist…
Empfehlungen zur Weiterentwicklung eines inklusiven Kinderschutzes
27.11.2024. Bereits aus dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) leitet sich der Auftrag ab, dass insbesondere Träger und Leistungserbringer der Kinder- und Jugendhilfe gerade mit Fokus auf ihre stationären Angebote und Beratungsleistungen von Kindern und jungen…
Und jetzt? Wie es nach dem Schulabschluss weiter geht
28.01.2025. Alle, die noch nicht so ganz wissen, wie es nach dem (Fach-)Abitur oder der Berufsausbildung weitergeht sind eingeladen zur Studienorientierungs-Veranstaltung an der HTW Berlin! 10:00-11:00 Uhr: Studienwahl und Studienfinanzierung – Hier kann man die…
Campusführung für Studieninteressierte – Campus Wilhelminenhof
20.11.2024. Begleitet von den Studierenden, haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, den Campus Wilhelminenhof hautnah zu erleben, und einen ersten Eindruck vom Studium an der HTW Berlin zu gewinnen. Sie erleben den Alltag an der Hochschule…
Unsere Heimat im Fokus. Bildungsprojekt für Grundschulen
Das Projekt „Biologische Vielfalt schützen und fördern – unsere Heimat im Fokus“ richtet sich an Grundschülerinnen und Grundschüler der 3. und 4. Klassen. Ihnen soll über das Kinderheft „Wanda Wildbiene sucht ein neues Zuhause“ spielerisch…
Good Practice in der nachschulischen Bildung – CHE zeigt Beispiele und Lösungsansätze
Kennzahlen zur betrieblichen Ausbildung in Deutschland 2023
Um in Deutschland ausbilden zu können, müssen Betriebe bestimmte gesetzliche Voraussetzungen erfüllen. Welcher Anteil der Betriebe überhaupt ausbildungsberechtigt ist und wie viele dieser Betriebe mit Ausbildungsberechtigung auch tatsächlich ausbilden, legen die Tabellen differenziert nach Branchen,…
Zusammenarbeit im Tandem: Hochschulleitung und Hochschulratsvorsitz
31.01.2025. Nur in einem konstruktiven und komplementären Zusammenspiel von Hochschulleitung und Hochschulrat entfaltet sich der volle Nutzen dieses mehrheitlich oder ganz extern besetzten Gremiums als „kritischer Freund“. Die in den Landesgesetzen angelegten Rollen, Aufgaben und…
CHEtalk feat. Hochschulforum Digitalisierung: Kooperative Curriculumentwicklung – Wie können hochschulübergreifende Kooperationen aussehen?
21.01.2025. Die kooperative Curriculumentwicklung ist ein spannendes Thema, das die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Fachbereichen und externen Partnern in den Mittelpunkt stellt. In diesem Webinar steht die Frage im Mittelpunkt: Wie können hochschulübergreifende Kooperationen aussehen? Dabei…
Tag der offenen Uni 2025 der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
26.06.2025. Die JGU und ihr Studienangebot näher kennenlernen?Der Tag der offenen Uni macht es möglich!Am 26. Juni 2025 lädt die Johannes Gutenberg-Universität zwischen 9 und 15 Uhr wieder herzlich auf den Campus ein.Alle Studienfächer stellen…
Schnuppertage – Studienfächer gezielt kennen lernen
04.11.2024. Die Schnuppertage richten sich an Studieninteressierte, die überprüfen möchten, ob ein bestimmtes Studienfach den eigenen Fähigkeiten und Neigungen entspricht. Während des gesamten Programms werden die Teilnehmer*innen von einer Studentin oder einem Studenten betreut, die/der gerne…
Beteiligung als Schlüssel für gelungene digitale Bildungsvorhaben
13.11.2024. Die Beteiligung verschiedener Stakeholder ist bei digitalen Bildungsprojekten nicht nur wünschenswert, sondern auch sinnvoll. Über die Art der Beteiligung wird in dieser Online-Veranstaltung anhand von “Mein Bildungsraum” als Beispielprojekt mit zwei Expert*innen diskutiert. Konkret…
Psychologie-Podcast „Wie wir ticken“ vom BR
Jeder Mensch ‚tickt‘ anders – doch warum? Psychologie hilft, unsere Wahrnehmung zu schärfen und sich und andere besser zu verstehen. Weshalb wirkt Dankbarkeit befreien, warum engt Neid uns ein, was sagt unsere Partnerwahl über uns…
Alles Geschichte – History von radioWissen
Der History-Podcast von radioWissen beleuchtet mit seinen rund 350 Folgen die Zusammenhänge zwischen gestern und heute: vom Ersten Weltkrieg, über den Korea-Krieg bis hin zum Wunder von Bern.
radioWissen – Podcasts zu den Themen Geschichte, Literatur, Musik, Religion, Philosophie, Biologie, Umwelt, Wirtschaft und Politik
In der ARD Audiothek finden Sie eine große Auswahl an Podcasts zu naturwissenschaftlichen, sozialkundlichen und geisteswissenschaftlichen Themen.
USA Wahlen 2024: Unterrichtsmaterialien und das Thema Bildung im Wahlkampf
Am 5. November 2024 finden in den USA die Wahlen zum neuen amerikanischen Präsidenten statt. Kamala Harris tritt dabei für die Demokraten an, Donald Trump für die Republikaner. Die Wahlen werden weltweit mit Spannung beobachtet,…
I’m a Scientist – Live-Chats mit Wissenschaftler*innen zum Thema „KI und Medizin“
02.12.2024. Bei dem Schulprojekt I’m a Scientist geht es im Dezember mit einer Themenrunde zum Schwerpunkt KI und Medizin weiter. Hier wird Schüler*innen wieder die Möglichkeit geboten, Wissenschaftler*innen direkt ihre Fragen zur aktuellen Forschung zu…
Im bildungsserverBlog: „Raus aus der Bildungsfalle“ Interview mit Prof. Tim Engartner
Bildungsungleichheit, Schulabbrüche, digitale Bildung, Unterrichtsausfall und Lehrkräftemangel – in dieser Episode von „Bildung auf die Ohren“ spricht unsere Kollegin Caroline Hartmann mit Prof. Tim Engartner, Professor für Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln und Mitglied…
US-Präsidentschaftswahlen 2024: Welche Rolle spielt das Thema Bildung?
Am 5. November 2024 entscheidet sich, ob die demokratische Kandidatin Kamala Harris oder der republikanische Kandidat Donald Trump die USA in den nächsten vier Jahren anführen wird.Im amerikanischen Bildungssektor werden die Positionen der Kandidat*innen zu…
Are Large Language Models More or Less Creative than Humans?
Louise Röska-Hardy stellt in ihrem Beitrag „Are Large Language Models More or Less Creative than Humans?“ aus philosophischer Perspektive Betrachtungen zum Verhältnis der spezifisch in der KI verwendeten Technik der Large Language Models zur menschlichen…
HEADS: Higher Education Analytical Data System
Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) ist ein durch Bund und Länder gefördertes Forschungsinstitut, das Datenerhebungen und Analysen im Bereich Hochschul- und Wissenschaftsforschung durchführt. Mit HEADS – Higher Education Analytical Data System stellt…
The assessment of students’ creative and critical thinking skills in higher education across OECD countries
Die OECD hat 2023 ein Working Paper veröffentlicht, das sich mit dem Assessment der Fähigkeiten von Studierenden im Bereich des kreativen und kritischen Denkens befasst. Beide Aspekte werden in umfangreichen Leitlinien für Hochschulen hervorgehoben. Die…
Does Higher Education Teach Students to Think Critically?
Die OECD stellt eine Zusammenfassung sowie den vollständigen Ergebnisbericht ihres Projektes zum kritischen Denken bei Studierenden zum Download zur Verfügung. Die 2022 veröffentlichte Publikation ist das Resultat eines zwanzig Jahre anhaltenden Prozesses, die Fähig- und…
Online Hate Speech
Das Grimme-Institut hat sich mit diversen Formen von „Online Hate Speech“ auseinandergesetzt. In dem bereits 2017 veröffentlichten Sammelband aus der Schriftenreihe zur Digitalen Gesellschaft des Landes NRW werden Hassreden im Netz aus unterschiedlichsten Perspektiven analysiert,…
Künstliche Intelligenz (KI) und kritische Medienbildung
Harald Gapski legt in seinem Beitrag aus dem Jahr 2021 Überlegungen vor, wie kritische Medienbildung im Hinblick auf den Einsatz von KI gedacht und konzipiert werden soll. Dabei zeigt er zunächst die verschiedenen Diskurse zur…
Selbsttest zu „critical thinking“
Die Universität Sheffield hat unter dem Titel „ALLR: Criticality“ einen Test zur Prüfung erstellt, inwieweit man sich selbst als kritisch einstuft und was man über kritisches Lesen, Schreiben und Denken weiß. Für alle, die ihre…
How to be more critical and less descriptive: a student’s perspective
Sarah Brooks und James Kenny haben für die Management School der Universität Sheffield ein Manual für Studierende erstellt, mit dem sie „more critical and less descriptive“ an Themen des Studiums herantreten können. Das sogenannte „Critical…
CHE-Plattform: Nachschulische Bildung – Innovative Lösungsansätze
Akademische und berufliche Bildung sollten nicht länger als Gegensätze betrachtet werden. Auf der interaktiven Plattform des CHE Centrum für Hochschulentwicklung werden anschauliche Beispiele und Ansätze präsentiert, wie eine engere Zusammenarbeit zwischen den Bildungsbereichen gelingen kann.…
Skill Guide: Critical Writing and Thinking
Die Bibliothek der Sheffield Hallam University bietet Hilfestellungen zu einem akademischen Schreiben, das dem „critical thinking“ verpflichtet ist. Die Website macht aufmerksam auf die Unterschiede zwischen einem deskriptiven und kritischen Ansatz und stellt Hilfen zur…
University of Sheffield: Critical approaches to information
Die Universität Sheffield (Großbritannien) stellt umfangreiche Informationen bereit, was unter „critical thinking“ zu verstehen ist und wie Studierende Informationen und Argumente kritisch prüfen und zu einem eigenen schriftlichen, akademischen Ausdruck unter sinnvoller Einbeziehung von KI-Instrumenten…
heiSKILLS: Kritisches Denken
Die Universität Heidelberg stellt Materialien zum Selbststudium im Sinne eines Onlinekurses zum kritischen Denken bereit. Studierende können so eigenständig ihr Wissen und ihre Fähigkeiten im kritischen Denken ausbauen. Die Videos sind offen zugänglich.
Kritische Bildungstheorie
Die Webseite versammelt Texte und Audiomitschnitte der drei Erziehungswissenschaftler Heinz-Joachim Heydorn, Gernot Koneffke und Hans-Jochen Gamm. Sie entwickelten eine Kritische Bildungstheorie und arbeiteten an einer materialistischen Pädagogik. Über die Dokumente wird man so in ein…
Wie wir ticken – Euer Psychologie-Podcast
Jeder Mensch ‚tickt‘ anders – doch warum? Psychologie hilft, unsere Wahrnehmung zu schärfen und sich und andere besser zu verstehen. Weshalb wirkt Dankbarkeit befreien, warum engt Neid uns ein, was sagt unsere Partnerwahl über uns…
Grammtikübungen für die 3. und 4. Klasse – bei Wegerer.at
Auf dem werbefinanzierten Portal finden Sie kostenlose Arbeitsblätter zum Üben und zum Nacharbeiten von verschiedenen Grammatikthemen der 3. und 4. Klasse der Volks- oder Grundschule.
Arbeitsblätter für die Grundschule im Fach Deutsch – beim Grundschulkönig
Auf dem Portal finden Sie umfangreiche und kindgerechte Übungs- und Arbeitsblätter für Deutsch in der Grundschule zu den Themen „Lesen“ bis hin zu den „ersten Pronomen“ sowie den „vier Fällen“, abgestimmt auf die aktuellen Lehrpläne…
Kostenlose Arbeitsblätter zum Download für das Fach Deutsch 3. und 4. Klasse
Auf dem werbefinanzierten Portal finden Sie Arbeitsblätter zum kostenlosen Download für den Deutschunterricht in der 3. und 4. Klasse. Grammatikthemen umfassen u.a. Adjektive, Zeiten, Fälle, Satzarten und Satzglieder.
