Online-Streetwork ist aufsuchende mobile Jugendarbeit mit dem Ziel, Menschen in prekären Lebenslagen in deren Lebens- und Sozialraum anzutreffen, proaktiv anzusprechen und niedrigschwellige Hilfestellung anzubieten. Die Online-Streetworkenden suchen den Kontakt mit jungen Menschen, die sich in…

Im Rahmen des Digital Streetworks der Amadeu Antonio Stiftung agieren pädagogisch geschulte Mitarbeiter*innen im digitalen Raum, d. h. auf Online-Plattformen, wie Youtube, Twitch, Instagram und Co. Das Angebot ist Teil des Projekts „Good Gaming –…

Digital Streetwork ist eine neue Form der Jugend- und Jugendsozialarbeit mit dem Ziel, junge Menschen in ihrer digitalen Lebenswelt zu erreichen. Es ist ein zusätzliches Zugangs- und Kontaktangebot, das sich als Ergänzung des bisherigen Spektrums…

In dem Dossier informiert die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz (BAJ) über die relativ neue Diagnose „Gaming Disorder“ im ICD 11, der internationalen statistischen Klassifikation der WHO, und die Erweiterung auf „Internetbezogene Störungen“. In einem zweiten…

In diesem Dossier stehen die Altersfreigaben bei Computerspielen im Fokus. Vor dem Hintergrund der Novellierung des Jugendschutzgesetzes wurden verschiedene Regelungen eingeführt, die sich auch auf die Altersfreigaben beziehen. Das bereits seit vielen Jahren regelmäßig veröffentlichte…

Das Portal der Kinder- und Jugendhilfe versammelt unter der Rubrik Fokusthema aktuelle Meldungen zum Thema Digitalisierung und Medien. Es finden sich hier außerdem Termine, Materialien und Projekte zum Thema.

In dieser Online-Fortbildung dreht sich alles um das Thema Papier. Die Teilnehmer:innen werden anhand von Materialien und Übungen in die alltägliche Bedeutung von Papier, seine Wertschöpfungskette und seine sozio-ökologischen Auswirkungen – und damit in die…

Wachsende Demokratieskepsis, rechte Narrative und Verschwörungserzählungen fordern die Gesellschaft nicht erst in jüngster Zeit heraus. Sie begleiten Bildungsprozesse im Grunde seit 1945, wenn auch mit wechselnden Rahmenbedingungen und mit sehr unterschiedlich geführten Diskursen. Wie können Bildungsakteur*innen…

Das Bündnis Freie Bildung setzt sich für freie Bildung, frei zugängliche Bildungsmaterialien, offene Bildungspraktiken und offene Lizenzen in der Bildung ein. In Arbeitsgruppen entwickelt es OER-Aktivitäten weiter und im „Forum Open:Education“ fördert es den Austausch…

Die Handreichung soll eine Orientierungshilfe bieten und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe dabei unterstützen, ein eigenes Medienkonzept zu entwickeln. Dabei sind die Gliederung als auch die Fragen zur Kontrolle exemplarisch und können keinesfalls eine individuelle…

Für die Ratgeberbroschüre „Digitale Spiele pädagogisch beurteilt“ – mittlerweile im 32. Erscheinungsjahr – testen und beurteilen medienpädagogisch betreute Gruppen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit und ohne Einschränkungen Jahr für Jahr die spannendsten und…

Die Handreichung soll dazu anregen und dabei unterstützen, eigene kleinere Einheiten und Projekte mit Jugendlichen im weiten Feld der digitalen Technologien umzusetzen. Sie ist aus der Arbeit in sogenannten „GestaltBars“ in Berlin hervorgegangen, in denen…

Digitale Teilhabe ist gesellschaftliche Teilhabe. Um ihre Lebenswelt aktiv gestalten zu können und Chancen auf einen zukunftsfähigen Beruf zu haben, müssen junge Menschen deshalb lernen, digitale Werkzeuge kompetent und kreativ zu nutzen. Hier setzt das…