Neue Materialien aus den Blogs - Seite 3
So, nun sind endlich alle Bloginhalte umgezogen – der erste Teil ist geschafft. Nun muss ich nach und nach noch die ganzen Verlinkungen ändern. Dabei versuche ich zunächst die nun “toten” Verlinkungen zu finden, die... [weiterlesen]
Das dritte Kapitel habe ich auch bearbeitet - diesmal dreht sich alles um Obst. Download Kapitel 3 Materialien [weiterlesen]
Guten Morgen liebe Alle :-)Ach ja, was waaaaar ich scharf auf diese Mft-Küken. Aber irgendwie werd ich mit ihnen nicht warm. Gelb-coloriert mag ich sie nicht und bunt, ach keine Ahnung.. ich find die auch... [weiterlesen]
Unser Lese- und Rechtschreibmonster Lurs isst für sein Leben gern. Selbst Buchstaben sind nicht vor ihm sicher: Um die Kinder zu ärgern, verdreht er sie, stellt sie um und frisst sie manchmal sogar einfach auf.... [weiterlesen]
AUS DEM ARCHIV Wenn die Wiesen mit dem wunderbar gelben Löwenzahn überzogen sind, sieht es einfach wunderschön aus! Auch im Unterricht beschäftigen wir uns mit dieser Pflanze. Dazu habe ich mal ein bisschen im Netz... [weiterlesen]
In meiner zweiten Klasse mache ich seit ein paar Jahren dieses kooperative Projekt zur Fenstergestaltung zum Thema "Die vier Jahreszeiten". Die Schüler werden in Zufallsgruppen eingeteilt über die Jahreszeitenpuzzleteile. Sie müssen Entwürfe für ein Fenster... [weiterlesen]
Das Erkunden von Tieren und Pflanzen in ihren Lebensräumen ist für die Schülerinnen und Schüler ein wertvolles Erlebnis. Kaulquappen, Frösche und Amphibien überhaupt eignen sich besonders gut dazu, weil sie in unserer näheren... [weiterlesen]
Arbeitsblatt / handout Fettstoffwechselstörung (Cholesterinämie) zur Unterrichtsreihe ernährungsbedingte Krankheiten [weiterlesen]
Behandlung des Themas Strom: Welche Gegenstände oder Materialien leiten Strom und welche nicht! Zuerst geben die Kinder ihre Vermutung bekannt und bestätigen oder verwerfen ihre Vermutung mithilfe eines schon vorhandenen Stromkreises mit Motor oder kleiner... [weiterlesen]
Einzelne AB´s aus einer Lerntheke als Abschluss des Themas Wald in Klasse 4. Erfolgreich eingesetzt als Vorbereitung einer Klassenarbeit [weiterlesen]
Eine kleine Zusammenstellung von Sätzen für die Bemerkungen im Übertrittszeugnis der Klasse 4. Graduierbar mit Wörtern wie meist, oft, gelegentlich, teilweise usw. [weiterlesen]
Nach einem vollen Schultag bin ich heute noch im Berufskolleg gewesen. Ich wurde eingeladen, zum Fachtag „Bildung in der digitalen Welt“ ein Seminar zu halten. Solche Anfragen empfinde ich immer auch ein wenig als Ehrung... [weiterlesen]
Wir haben heute den Uhrzeitencheck durchgeführt. Dabei hat jedes Kind so ein kleines Blatt bekommen. Ich habe einen Wecker laufen lassen und immer wenn dieser geklingelt hat, mussten die Schüler die Uhrzeit aufschreiben. Die Idee... [weiterlesen]
Huhu :-)Mensch, wir hatten schon voll lange kein Einhorn mehr ;-)Also habe ich diese kleine türkis (Jawohl! Das kann ich auch) Einhorn-Schachtel für euch...Das Schwebende Sprechblasen-Herz hab ich mit Windradfolie befestigt ;-) War eigentlich eher... [weiterlesen]
Die zwei Seiten sind als Material zur individuellen Förderung angelegt. Dabei lege ich auf einem Seitentisch im Klassenzimmer das Hilfsmaterial aus (Seite 1). Auf dieses greifen die Gruppen, die jeweils an dem eigentlichen Blatt (Seite... [weiterlesen]
Noch ein Wunsch für ein Escape-the-Room-Spiel geht in Erfüllung, diesmal zum Sachthema Bestäubung. Es eignet sich für die 2. bis 4. Klasse und die Kinder müssen ihr Wissen über Insekten, Pflanzen und Bestäubung anwenden, um... [weiterlesen]
König der Mathematik 2 (von Oddrobo Software AB) Im Herbst 2013 haben wir die App König der Mathematik vorgestellt, diesmal präsentieren wir die Fortsetzung des beliebten Mathmatikspiels. Die App ist ein mathematisches Abenteuerspiel, man beginnt... [weiterlesen]
Da ich all die schönen Kartenspiele verschiedener Blogs gerne nutze, muss ich sie irgendwie aufbewahren...Diese Box kam mir gerade recht.Die Klips halten sehr fest und sind auch für die Schüler leicht zu entfernen und anzubringen.Die... [weiterlesen]
Fertig formatiertes Dokument, mit dem man sich ganz schnell eigene LÜK-Bögen basteln kann. Für die Orientierung beim Zuordnen der Lösungszahlen empfehle ich schnafries LÜK Musterschablone in den Blankovorlagen hier bei 4t. [weiterlesen]
Heute schmücke ich mich mal mit fremden Federn... Bewertungsbogen Beschreibung Ich habe für etliche Textsorten Beaurteilungshilfen erstellt, nur für die Personenbeschreibung gab es bis jetzt keine. Meine Leserin Ina Löschnig hat die Lücke nun geschlossen... [weiterlesen]
Passend zu Tous ensemble 4 und Lektion 4B Lückentext mit Lösungen zur Vokabel- bzw Texteinführung. [weiterlesen]
Das Material wurde hinsichtlich der individuellen Förderung so angelegt, dass die schwierigeren Sätze auf Seite 2 zu finden sind. Die Plusaufgaben lasse ich also nach einer kurzen Einführung zum Kontext von den fixen SchülerInnen erarbeiten.... [weiterlesen]
Teil 1 der Klassenarbeit überprüft das Leseverstehen. Teil 2 verlangt das Schreiben einer Fabel mit Lehrsatz zu einer vorgegebenen Inhaltsangabe. Alle Aufgaben der Klassenarbeit beziehen sich auf wortstark 6; die Nachschreibarbeit umfasst weitere Fabeltexte. Die... [weiterlesen]
Diese Aufgabe setze ich in meiner 7. Klasse (Deutsch/Gymnasium/Bayern) zur individuellen Förderung der Begabten ein. Sie sollen sich als Gruppe die Regeln selbst erarbeiten und die vereinfachte Kommaregel dann an die Restgruppe weitergeben. Der Inhalt... [weiterlesen]
Am 25. Mai 2018 tritt die EU-Datenschutz Grundverordnung (kurz: DSGVO) oder auch "die neue Datenschutzverordnung" in Kraft. Wen betrifft das? Leider fast alle Kolleginnen und Kollegen, die in ihren liebevoll gestalteten Blogs Lehrermaterialien, Arbeitsblätter und... [weiterlesen]
Ihr Lieben, bestimmt fragt ihr euch, wie es hier bei Frau Locke in Zukunft weitergehen wird. Es ist ja gerade in der Welt der Grundschulblogs viel im Umbruch und ich war mir auch lange nicht sicher,... [weiterlesen]
Morgen beginnen wir mit der Wiederholung der Längen m und cm. In der nächsten Zeit kommen dann mm und dm, sowie die km dazu. Die Umwandlungen stehen dann gegen Ende Woche an (seufz) - erfahrungsgemäß... [weiterlesen]
Es ist vorbei! Endlich! So denken Eltern, Kinder und Frau Streng. Der Übertritt ist gelaufen! Die meisten haben das erreicht, was sie sich wünschten. Ein paar wenige (meist Eltern, seltener) Schüler hatten schon zu Beginn... [weiterlesen]
Klasse 4-6, 12 Fragen zum Wissen über die Textsorte Fabeln. ilder sind von pieniporo aus der 4t-Datenbank. [weiterlesen]
Guten Morgen Ihr Lieben :-)Die liebe Jeanin ist nach langen Jahren Fernbeziehung eeendlich in die gleiche Stadt (und ich vermute auch in die gleiche Wohnung) wie ihr Mann gezogen. Und dafür habe ich diese Karte... [weiterlesen]
Es ist vielleicht nicht jedermanns Sache, aber die Arbeit mit einem Klassen(plüsch)tier bietet gerade jungen Grundschülern eine Möglichkeit der Identifikation und schafft ein Zugehörigkeitsgefühl: “Wir sind die Drachenklasse! Drachen sind staaaark und mutig!” (zB.). Erstklässler können... [weiterlesen]